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文档简介
鲁迅,一、预习检查,1、作者,鲁迅(18811936),浙江绍兴人,原名_,字_,是我国现代伟大的_、_、_、_。中国文化的主将,被称为_。1918年以“鲁迅”为笔名,发表第一篇白话小说_,奠定了新文学运动的基础。主要作品:小说集_、_、_散文集_散文诗集_杂文集_、_、_等。,周树人,豫才,文学家,思想家,革命家,教育家,“民族魂”,狂人日记,呐喊,彷徨,故事新编,朝花夕拾,野草,南腔北调集,坟,热风,寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺,xun,zo,tun,t,bqi,kn,jju,z,polu,yo,k,c,xn,l,tu,pnshn,pi,xn,yn,xn,2、为下列黄色的字注音:,3、小说常识,小说三要素,人物,情节,环境,肖像描写神态描写语言描写动作描写心理描写细节描写等等,序幕开端发展高潮结局尾声,自然环境社会环境,叙述顺序,顺叙倒叙插叙补叙,整体感知:,1、速读课文,概述故事情节。2、阅读全文,按故事的“序幕开端发展高潮结局尾声”六部分,概括各部分的大意(内容)。3、本文的记叙顺序是什么?采用这样的记叙顺序有什么作用?,情节内容顺序,序幕结局开端发展高潮尾声,交代祥林嫂生活的社会环境祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和“我”的感受,倒叙,3、课文内容,复述故事情节,理清文章思路,问题探究:本文采用了倒叙的顺序,采用倒叙顺序有什么作用?,结构上:把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,吸引读者;内容上:渲染了浓厚的悲剧气氛,突出反封建的主题。,二、人物形象祥林嫂,阅读课文,写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲,1、肖像描写,(1)文中共几次写到了祥林嫂的肖像?,三次初到鲁镇再到鲁镇死前相遇,初到鲁镇,再到鲁镇,死前相遇,衣着打扮,脸色,眼睛,精神状态,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,头发全白,全不像四十上下的人提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂;她分明已经纯乎是一个乞丐了,脸色青黄,但两颊还是红的,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。,脸上瘦削不堪,黄中带黑,顺着眼,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了,只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物,做工毫不懈怠,反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了,手脚已没有先前那样灵活,记性坏的多,死尸似的脸,消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的,(2)祥林嫂的三次肖像有何变化?,要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛。鲁迅,找眼睛,初到鲁镇,再到鲁镇,讲阿毛故事,捐门槛,不让祝福,行乞,问有无灵魂,顺着眼,善良、安分,顺着眼,眼角带着泪痕,受打击,内心痛苦,直着眼,分外有神,失神、窈陷,眼珠间或一轮,忽然发光,精神有些麻木,又有希望,再受打击,绝望,麻木,一丝希望,析内心,2.语言描写,(1)自述阿毛之死,提问:为什么祥林嫂不厌其烦地述说?,更突出了祥林嫂的痛苦与自责,(2)与柳妈的对话,加重了她的精神负担,(3)与“我”的对话,展示了其矛盾心理,3、动作描写,她讪讪的缩了手转了几圈,疑惑的走开受了炮烙似的缩手,失神的站着,难为情,心怀希望,彻底崩溃,文中用了很多的动作描写,试以“祥林嫂再到鲁镇”这部分为例,说说表现祥林嫂什么样的心理?,4、细节描写,她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一只比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。,聚焦镜头,由大及小,由远及近。碗是破的,表明她很穷;碗中是空的,表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。,1、小说描写了几次“祝福”?在小说中起什么作用?2、小说为什么以“祝福”为题?,环境描写,研究阅读,环境描写祝福,祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示悲剧的必然性;祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力;祝福3:揭露了旧社会吃人的本质,首尾呼应,结构完整。,以“祝福”为题的深刻含义:,祝福是个时间标志,把祥林嫂的人生悲剧串联起来,形成清晰的发展脉络;祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的,鲜明的对照深化了小说的主题。,小说环境描写的作用,1、渲染气氛、营造氛围。2、推动故事情节的发展。3、表现人物性格,烘托人物心情。4、揭示社会本质特征,深化文章主题。,内容总结:,祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,深刻地揭露了封建思想,封建礼教吃人的本质。人世间的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂!许寿裳,如何把握小说的主题,1、从小说的题目入手思考分析;2、联系时代背景分析典型环境、典型人物形象所折射出的时代特征和社会问题;3、从小说精巧的构思中把握作品的主题。,拓展延伸,阅读鲁迅聪明人和傻子和奴才,老布什与小布什,“孩子,你还好吧?我爱你,请你悠着点。”世界上最好的父亲应该给予儿子的,也许不是帮他打理人生,替他做出多么宏大的决策,而是在闲暇的时候,想念的时候,打一个电话,问一声“孩子你
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