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文档简介

中心小学学年第一学期工作计划一、指导思想：以党的xx大精神为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深化改革教育管理体制和完善机制为动力，以深入扎实开展教育质量管理提升年活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，进一步提升办学品位，开创金贵镇小学教育的新局面。二、工作思路：继续围绕县教育体育局工作目标，结合金贵镇教育工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：强化学校教育教学管理，提高师资队伍建设实效；加强三个建设：学校领导班子和教师队伍建设，学校制度和校园文化建设，未成年人思想道德建设；提高四个水平：学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。三、工作重点：1、深入扎实开展教育质量管理提升年活动，严格落实县委、政府关于巩固提高两基成果进一步加快和改进教育工作的实施意见精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量，加大毕业班的管理力度，为XX年小学毕业统测打翻身仗夯实基础，力争教学质量位居乡镇中心小学前列。2、加强校长队伍建设和班子成员作风建设，大力提高校长和班子成员治学水准和办学水平，进一步强化校长的核心地位，充分发挥校长及班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一只团结、勤政、务实、高效的管理队伍，努力培养1-2名市级优秀校长，切实提高金贵镇小学管理水平。3、切实加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，注重对骨干教师和青年教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。5、深化学校内部管理体制改革，打破平均主义，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。根据贺兰县中小学班主任工作考核办法和贺兰县中小学教职工岗位工作考核奖励方案，结合本校实际，制定出切实可行的班主任工作考核细则和教师岗位工作考核细则，各校成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作激励、导向、督促的作用，促进教师各尽其才、各显其能，创造性地开展工作，促进金贵镇中心小学各项工作的全面发展，迈上新台阶。6、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，不拘泥于音乐、美术等特长教育，创造性地开展工作，根据各校实际和传统以及当地条件
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