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文档简介

六年级数学下册,数学思考,主讲：乔越,同学们，请你们拿出纸和笔，在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线段，再数一数，看看连成了多少条线段。,仔细观察这张表格，你能得到什么信息？,2个点共连：,3个点共连：,4个点共连：,1（条）,1+2=3（条）,1+2+3=6（条）,5个点共连：,1+2+3+4=10（条）,12个点共连：,20个点共连：,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66（条）,1+2+3+19=190（条）,8个点共连：,1+2+3+4+5+6+7=28（条）,6个点共连：,1+2+3+4+5=15（条）,从算式反映了什么规律？,n个点：,1+2+3+（n-1）,用点连线的规律：,从1开始加起，一直加到比点数少1的连续几个自然数的和,全班32位同学，每2位同学握手1次，大家一共要握手多少次？,1+2+3+4+31,同学们，在我们生活中有许多看似复杂的问题，我们都可以尝试从简单问题去思考，逐步找到其中的规律，从而来解决复杂的问题。,摆一摆，找规律。,（1）第6个图形是什么图形？,（2）摆第7个图形需要用多少根小棒？,（15根）,这节课你有什么收获?你学会了哪些知识?,本课
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