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第二课时,17长城,我会写,盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结气魄雄伟,作者是按照什么顺序观察长城的？由远及近的观察顺序,思考,远看长城,远看长城，他像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。崇山峻岭：高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸的样子。,我能读出情,远看长城，他像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,近看长城,自由读第2自然段，思考这段主要写了长城的什么特点？这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,观察点,作者是在哪里看长城？怎样观察的？从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下，也就是近看长城；用整体到部分的方法来观察的。,整体：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。部分：城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座城台。,动手画,长城的构造如何？整体（高大坚固）部分（垛子、瞭望口、射口、城台）,我能读出情,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,长城上联想,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,算一算,“单看这数不清的石条，一块有两三千斤重。”2500斤40个小学生的体重,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,赞美长城,“这样气魄雄伟的工程”指的是什么？万里长城的修筑。,我能读出情,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,作者是按照什么顺序观察长城的？由远及近，由整体到部分的观察顺序。,思考,写话寄情,只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！-美国前总统尼克松塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.-陆游望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿
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