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文档简介

温故而知新,1、物理学中功的含义？2、功的多少如何计算？,1、作用在物体上的力F2、物体在这个力的方向上移动的距离s,W=Fs,教学目标,通过实例从做功的角度描述能量，说出能量与做功的关系。能利用实例初步认识动能和势能的概念，并能运用其解释相关现象。能通过实验探究了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。,思考：什么是“能量”,能量：能量是我们常说的一个词，比如最近流行的：“青春正能量”，物理学中什么是能量？,阅读课本p67第一、二段，仔细体会什么是能量的概念,高处的石头具有能量吗？,下落的石头可以对别的物体做功,正确理解能量的概念,一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量，能量的单位与相同，也是焦耳。,能够有能力,它们都具有能量吗？,飞驰的汽车,流动的水,风,运动,动能：物体由于运动而具有的能,你能说出一些具有动能的物体吗？,我们每年因交通是个造成的不幸惨案居世界之首。造成这种交通事故的根本原因主要是车速过快；当然事故的严重程度还与车身有关，同等条件下重车事故比轻车严重，大车事故比小车严重猜想：动能的大小与什么因素有关？,小组讨论,以小组为单位，用老师提供的器材（带斜面的光滑木板、小车、砝码、长方体）设计实验证明你们小组的猜想是正确的。准备时间：三分钟三分钟之后将设计的实验展示给大家，从而证明你们小组的猜想是否正确。,即学即用,1、一辆洒水车在水平公路上匀速行驶，在洒水过程中车的动能会不断（）【填“增大”和“减小”】2、判断：一个人快跑时比慢跑时动能大（）大汽车行驶时一定比小汽车行驶时动能大（）,减小,它们具有能量吗？,举起的杠铃,高处的石头,抡起的铁锤,高度,重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。,实验演示,举起的砝码可以把小桌砸到沙子里，说明高处的砝码具有？,演示实验,要把小桌砸到沙子更深的地方，要选用小砝码还是大砝码？只有小砝码怎么办？,重力势能的大小与哪些因素有关？,即学即用,1、小李骑自行车上坡时，若速度越来越慢，则车和人的（）A动能变大，重力势能变小B动能变小，重力势能变小C动能不变，重力势能不变D动能变小，重力势能变大,D,它们具有能量吗？,压弯的杆,拉弯的弓,拉伸的橡皮筋,弹性形变,弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能,什么影响弹性势能的大小？,动能,重力势能,弹性势能,势能,动能和势能,2高挂在枝
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