小学数学人教2011课标版二年级9的乘法口诀说课稿.ppt

义务教育人教版小学数学二年级上册,9的乘法口诀,城区新港渔村小学刘海娟,9的乘法口诀,9的乘法口诀,说教材,说教学目标,说教法学法,说教具,说教学过程,说板书设计,说教学重、难点,一说教材教学内容：义务教育人教版小学课本二年级数学上册第六单元表内乘法（二）第80页9的乘法口诀。本节课所讲的内容属于数与代数的范畴，这一教学内容是学生在充分学习和掌握18的乘法口诀的基础上进行教学的，教材运用“龙舟赛”这种喜庆活动为背景，教学“9的乘法口诀”，通过观察与推想，得出连加结果，并用数轴的形式呈现，结合连加结果编出“9的乘法口诀”。在交流、自主学习的过程中引导学生探索、发现“9的乘法口诀”中积的规律，初步培养探索精神，并逐步形成自主、合作、探究新的学习方式。,二说教学目标,三说教学重、难点,教学重点：熟记“9的乘法口诀”并能正确运用口诀进行计算。,教学难点：发现规律并利用规律来记忆“9的乘法口诀”。,四说教法学法,我采用创设问题、情境和自主探索，合作交流相结合的方法，把整个学习活动孕育在一个大的生活情境之中，引导学生去观察、发现，充分发挥学生的主观能动性。,五说教具,多媒体课件一套，卡片若干。,六说教学过程,创设情境引入新知,自主合作探究新知,探究规律牢记口诀,巧用口诀巩固新知,说说都看见了什么？,找到了哪些数学信息?,说一说,六说教学过程,创设情境引入新知,自主合作探究新知,探究规律牢记口诀,巧用口诀巩固新知,0,0,9,0,9,18,0,9,18,27,0,9,18,27,36,0,9,18,27,36,45,0,9,18,27,36,45,54,0,9,18,27,36,45,54,63,0,9,18,27,36,45,54,63,72,0,9,18,27,36,45,54,63,72,81,19=929=39=49=59=69=79=89=99=,91=992=93=94=95=96=97=98=,9的乘法口诀,一九得九二九（）三九（）四九（）五九（）六九（）七九（）八九（）九九（）,9的乘法口诀,一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一,19=929=1839=2749=3659=4569=5479=6389=7299=81,91=992=1893=2794=3695=4596=5497=6398=72,六说教学过程,创设情境引入新知,自主合作探究新知,探究规律牢记口诀,巧用口诀巩固新知,9的乘法口诀,一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一,19=929=1839=2749=3659=4569=5479=6389=7299=81,91=992=1893=2794=3695=4596=5497=6398=72,积的十位越来越大，个位越来越小,积的十位越来越大，个位越来越小,积的十位越来越大，个位越来越小,积的个位和十位的和都是9,19929183927493659456954796389729981,1+8=92+7=93+6=94+5=95+4=96+3=97+2=98+1=9,91101992202189330327944043695505459660654977076398808729990981,六说教学过程,创设情境引入新知,自主合作探究新知,探究规律牢记口诀,巧用口诀巩固新知,回顾知识,通过今天的学习，你有什么收获？,师生之间对口令,十八,二九,做游戏：帮助青蛙过河。,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,29,95,98,94,99,69,79,93,七说板书设计,19=929=1839=2749=3659=4569=5479=6389=7299=81,91=9