2015年新标准六年级英语总复习提纲-a3

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/202015年新标准六年级英语总复习提纲A3第一章字母一、英语中有26个字母，其中元音字母有AA,EE,II,OO,UU5个，辅音字母有20个，字母YY被称为半元音字母，因为它有时做元音字母，有时做辅音字母。二、字母按照音素分类三、单词与字母发音一致BEE（蜜蜂）BBSEE看见/SEA（大海）CCQUEUE（队伍）QQARE（是）RRTEA茶TTI我/EYE眼睛IIOH噢OOPEA豌豆PPYOU你，你们UUWHY为什么YY四、字母的大写句子开头的第一个单词的首字母要大写。人名、地名、国家名、语言名的首字母要大写。星期、月份、节日的每个单词的首字母要大写。学校名、称呼语和职务名的每个单词的首字母要大写。表编号的词组的每个单词的首字母要大写。如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/20CLASSONE五、字母的缩略词第二章语音一、音标音素是语音的最小单位。英语中共有48个音素，其中20个元音音素，28个辅音音素。二、拼读规则1、开音节绝对开音节以一个元音字母结尾的重读音节；相对开音节元音辅音E结尾的重读音节。2、闭音节含一个元音字母，但以辅音字母（R/W除外）结尾的重读音节。3、R音节以元音字母加辅音字母R为主体构成的音节。如CAR,HORSE,BIRD4、RE音节以元音字母加RE为主体构成的音节。如ARE,HERE,MORE三、名词复数及动词单三加S或ES之后读音，动词过去式加ED之后读音规律清辅音后/S/T/,浊辅音、元音后/Z/D/，还有/IZ/和/ID/。第三章词汇一、名词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/201定义表示人、事、物、地点及抽象概念的词。2名次分类专有名词表示特定的人或事物的名称的词。如人名、星期、月份、节日、国家、城市、建筑、街道、组织等。普通名词不属于专有名词的，可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。3单词记忆方法形近词辨析；归类记忆；同音异形记忆；同义词归类记忆；反义词归类记忆等。4可数名词和不可数名词可数名词是可以用数字一个一个数出来的名词。可数名词有单数和复数两种形式。可数名词变化规律（规则变化）情况改法例词一般情况加SGIRLGIRLSBOOKBOOKS以S,SH,X,CH结尾的单词加ESGLASSGLASSESBRUSHBRUSHESBOXBOXESWATCHWATCHES以辅音字母加Y结尾的单词变Y为I，再加ESFAMILYFAMILIESBABYBABIES以元音字母加O结尾的单词加SRADIORADIOSZOOZOOS以辅音字母加O结尾的单词加ES或STOMATOTOMATOESPOTATOPOTATOESPHOTOPHOTOS以F或FE结尾的单词变F或FE为V，再加ESKNIFEKNIVESLIFELIVESSHELFSHELVES可数名词复数的不规则变化精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/20MANWOMANFOOTMOUSECHILDFISHSHEEPDEERCHINESE不可数名词要用量词，如ABOTTLEOFJUICE,TWOBOTTLESOFMILK，注意量词是可数的。THREEKILOSOFRICE5名词所有格S名词代表的事物是有生命的；如SAMSMUM,TEACHERSBOOKS,THECHILDRENSBOOKS,LILYANDLUCYSROOMOF格名词代表的是无生命的；如APICTUREOFTHEGREATWALL二、冠词1、定义用在名词前，说明名词所表示的人或事物的词。2、分类分为不定冠词和定冠词两类。冠词A/AN是不定冠词，THE是定冠词。不定冠词A/AN通常泛指同类事物中的某一个，其中A用在以辅音音素开头，AN用在以元音音素开头词前，AN用在以元音音素开头的单词前。注意其中有些名词以元音字母开头，但发音却以辅音开头，有些以辅音开头，发音却以元音音素开头。（1）不定冠词用法相当于数量词“1”，但语气不如ONE强烈。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/20表示单位，相当于“每”。THECARRUNS60KILOMETRESANHOUR泛指一类人或物中的一个。HEISAPUPIL代表一类人或物。ARABBITCANJUMP用语固定词组中。ALOTOF,HAVEAGOODTIME,INAHURRY,HAVEACOLD（2）定冠词用法（元音音素前读音与辅音音素前不同）用于特定的人或物之前。THEMANINBLUEISMYFATHER用在上文提到的人或事物之前。IHAVEABOOKTHEBOOKISVERYINTERESTING用在独一无二的事物前。THEEARTHMOVESROUNDTHESUN用在乐器名称的名词之前。SHEISPLAYINGTHEPIANO用在集合名词前，表示一个整体。THEFAMILYAREALLMUSICLOVERS用在序数词、形容词或副词最高级前。副词前常省略。MONDAYISTHEFIRSTDAYOFAWEEKHEISTHETALLEST在公共建筑、机关团体和组织等名词前。THEGREATWALL,THEWHITEHOUSE用在形容词前，表示复数意义的某一类人或物。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/20THERICH,THEPOOR,THEYOUNG,THEBEAUTIFUL用在一些惯用语中INTHEMORNING/AFTERNOON/EVENING,ONTHELEFT,ONTHEMORNINGOFMONDAY,INTHEEND（3）零冠词（不用冠词）的情况国名、地名、人名等专用名词前通常不用冠词。RUSSIA,SHANGHAI,SAM季节、月份、星期等名词前不加冠词。INWINTER,INJUNE,FROMMONDAYTOFRIDAY在表示一日三餐、球类运动和娱乐运动的名词前不加冠词。HAVELUNCH,PLAYFOOTBALL,PLAYCHESS名词前已有THIS，THAT，NY，HIS，EVERY，SOME等修饰词时，不用冠词。HISBOOK，THISDRESS在一些习惯用语中不用冠词。ATFIRST,ATHOME,ATLAST,ATONCE,BYBIKE,DAYANDNIGHT,INBED,BYMISTAKE三、代词1、定义就是代替名词以及起名词作用的短语、分局和句子的词。常常用来代替前面已经提到的人或物。2、分类分为八类人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、相互代词。（1）人称代词为了避免重复，用来代替前面提到过的人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/20或物。人称代词有人称、单复数和主宾格的变化。单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMEWEUS第二人称YOUYOUYOUYOU第三人称HEHIMTHEYTHEMSHEHERITIT2物主代词表示所有关系的代词，即物的主人。有名词性和形容词性物主代词之分。数单数复数形容词性名词性形容词性名词性第一人称MYMINEOUROURS第二人称YOURYOURSYOURYOURS第三人称HISHISTHEIRTHEIRSHERHERSITSITS3反身代词强调自身的代词，即某（些）人自己。SELF单数MY/YOUR/HIM/HER/ITSELF或SELVES（复数OUR/YOUR/THEMSELVES）结尾。4指示代词指示人或事物的代词。THIS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/20THAT；THESETHOSE前者近指，后者远指；（5）疑问代词WHO提问“谁”；WHOSE提问“谁的”；WHICH提问“哪个”；WHAT提问“什么”；（6）不定代词不具体指明代替任何特定名词或形容词的代词。不定代词复合不定代词不可数可数可数或不可数不可数LITTLE不多的ALITTLE少量的，一些MUCH许多EACH每个ONE一个BOTH两者都NEITHER（两者）都不EITHER（二者）之一OTHER（S）别的，另外MANY许多FEW很少AFEW一些，几个ANOTHER另一个ALL全部NO无SOME一些精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/20ANY任何SUCH如此SOMEBODY/SOMEONE某人SOMETHING某事或某物ANYBODY/ANYONE任何人ANYTHING任何事物NOBODY没有人NOONE无一人NOTHING没有什么，没有一件东西NONE没有人或物（两者以上）EVERYBODY/EVERYONE每人，人人，大家EVERYTHING一切，每个事或物用法SOME，ANYSOME常用于肯定句，ANY多用于否定句和疑问句中。二者都可以与可数名词单复数和不可数名词连用。MANY，MUCHMANY后可数名词复数，MUCH后不可数名词。FEW，AFEW，LITTLE，ALITTLE带有FEW的用语可数名词复数前，带有LITTLE用在不可数名词前；有A的用在肯定句中，没有A的用在否定句中。OTHER，ANOTHEROTHER意为“别的”，常和复数名词以及不可数名词连用；ANOTHER表示三者以上当中的“另一个”，常表示单数的概念，与可数名词连用；BOTH，ALLBOTH表示（两者）都，动词复数，ALL表示（三者或三者以上）都，可数名词时，动词复数，不可数名词时，动词单三；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/20EITHER，NEITHEREITHER表示“（两者中）任何一个”，NEITHER表示“（两者中）没有一个”，二者意思相反，后面的谓语动词要用单数形式。EITHEROFUSMAYGOTHERE我们俩可以去一个。NEITHERAPPLEISDELICIOUS两个苹果都不好吃。四、形容词1、定义用来描述、修饰名词或代词的词，表示人或事物的性质、状态和特征。2、比较级BE动词THANBA比B比较级变化规则规则变化直接加ER，TALLTALLER以E结尾，加R，LATELATER以重读闭音节结尾，且词末只有一个辅音字母的词，双写尾字母加ER，BIGBIGGER,THINTHINNER,HOTHOTTER以辅音字母加Y结尾，变Y为I，加ER，EASYEASIER；两个或两个以上音节的词，在词前加MORE，USEFULMOREUSEFUL,BEAUTIFULMOREBEAUTIFUL；不规则变化GOOD/WELLBETTER，BAD/ILL/BADLYWORSE，MANY/MUCHMORE，FEW/LITTLELESS，FARFARTHER/FURTHER，OLDOLDER/ELDER3、句型ABEAS形容词或副词原级ASB意为“A和B一样”。IAMASTALLASMYSISTERABENOTAS/SO形容词或副词的原级ASB意为“A不如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/20B”IAMNOTAS/SOTALLASMYSISTER五、副词1、定义用来修饰动词、形容词和其它副词或全句的词，用来说明时间、地点、程度和方式等。可以分为时间副词（如TODAY，NOW，SOMETIMES，THEN等）、地点副词（如HERE，THERE，EVERYWHERE等）、程度副词（如TOO，MUCH，QUITE，ENOUGH等）、方式副词（如BADLY、SLOWLY等）、疑问副词（如HOW，WHEN，WHERE，WHY）几类。2、副词的比较等级原级、比较级、最高级。构成规则与形容词大致相同。副词标志形容词后LY。六、数词1、定义表示数目多少或顺序先后的词。2、分类基数词和序数词。（1）基数词表示数目多少的词。如ONE，TWO，AHUNDRED等。基数词构成ONE，TWO，THREE，FOUR，FIVE，SIX，SEVEN，EIGHT，NINE，TEN，ELEVEN，TWELVE，THIRTEEN，FOURTEEN，FIFTEEN，SIXTEEN，SEVENTEEN，EIGHTEEN，NINETEEN，TWENTY，THIRTY，FORTY，FIFTY，SIXTY，SEVENTY，EIGHTY，NINETY，AHUNDRED,ATHOUSAND,AMILLION,ABILLION。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/20“2199”表示方法把整十和个位数之间用连字符连起来。如35THIRTYFIVE“100900”表示法整百数词由19加HUNDRED构成。如900NINEHUNDRED；“101999”表示法整百数和整十数之间加上AND，整十数和个位数之间有连字符。如999NINEHUNDREDANDNINETYNINE（2）序数词表示顺序的数词，如FIRST，SECOND，THIRD等。序数词的构成汉语英文英文缩写汉语英文英文缩写汉语英文英文缩写第1FIRST1ST第11ELEVENTH11TH第2SECOND2ND第12TWELFTH12TH第20TWENTIETH20TH第3THIRD3RD第13THIRTEENTH13TH第30THIRTIETH30TH第4FOURTH4TH第14FOURTEENTH14TH第40FORTIETH40TH第5FIFTH5TH第15FIFTEENTH15TH第50FIFTIETH50TH第6SIXTH6TH第16SIXTEENTH16TH第60SIXTIETH60TH第7SEVENTH7TH第17SEVENTEENTH17TH第70SEVENTIETH70TH第8EIGHTH8TH第18EIGHTEENTH18TH第80EIGHTIETH80TH第9NINTH9TH第19NINETEENTH19TH第90NINETIETH90TH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/20第10TENTH10TH第100HUNDREDTH100TH“第21第99”表示法把基数词“几十几”中的个位数变成序数词就行。如第21TWENTYFIRST“第几百”由19加HUNDREDTH构成。如第100，ONEHUNDREDTH其它三位数的表示方法如第245，TWOHUNDREDANDFORTYFIFTH3数词的应用时刻的表达方法整点“基数词OCLOCK”；半点“钟点数THIRTY”或“HALFPAST钟点数”；编号应用第八课LESSONEIGHT或THEEIGHTHLESSON；第五排ROWFIVE或THEFIFTHROW；第201房间ROOM201；年月日的表示7月8日JULY8或JULY8TH（JULYTHEEIGHTH或JULYEIGHT）；年（1984年或2015年）；年月日都存在1986年9月1日SEPTEMBER1ST，1986或1STSEPTEMBER，1986七、介词1、定义介词常位于名词或代词之前，表示该词与句子其它成分的关系。如AT，ON，IN，ABOUT等。2、分类时间介词、方位介词、动向介词、方式介词、原精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/20因介词。3、常用介词辨析AT,IN,ON表示时间的区别AT表示具体的时间点，如ATFIVEOCLOCK表示一段较短的时间，如ATNIGHT；表示人的年龄，如ATTHEAGEOF12IN常与上午、下午、晚上等词连用，如INTHEMORNING常与月份、季节、年份连用，如INJULY/SPRING/1988；ON常与星期连用，如ONMONDAY；表示具体的某一天，如ONJUNE1ST表示在某天的上午、下午或晚上，如ONSATURDAYMORNING,ONTHEAFTERNOONOFMAY5TH,ONAWINTEREVENINGIN和AT表示地点的区别IN后接大地点；AT后接较小的地点和场所。4、常用介词短语LISTENTO听LOOKAFTER照顾TURNON（OFF）打开（关闭）AGREEWITH同意ASKFOR要求BEPROUDOF自豪BESORRYFOR对抱歉BELATEFOR迟到GOODAT擅长BEFRIENDLYWITH与友好DIFFERENTFROM与不同BEINTERESTEDIN对感兴趣BEANGRYWITH恼怒BEFAMOUSFOR出名GETON（OFF）上（下）车LOOKAT看BELONGTO属于BEFULLOF充满XKB1COM八、动词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/201、定义表示动作或状态的词。2、分类实义动词、系动词、助动词、情态动词3、动词的基本形式动词原形第三人称单数形式（构成与名词复数相似）S/ES过去式ED不规则变化（附表）现在分词ING5、动词的时态（1）不同的时间里以不同的方式发生的动作或存在的状态，动词的这种不同形式称为动词的时态。（2）常见时态一般现在时表示事物的性质、特征及经常性的行为，常与ALWAYS，OFTEN，USUALLY，SOMETIMES，EVERYDAY等连用。另外，表示客观事实和普遍真理用一般现在时，如THESUNRISESINTHEEAST（注意动词的单三情况）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/20一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与YESTERDAY，LASTNIGHT，SOMEYEARSAGO等词连用。（动词用过去式）一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，常与TOMORROW，NEXTWEEK/MONTH/YEAR等连用。（WILL或BEGOINGTO动词原形）现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。常与NOW，ATPRESENT，LOOKLISTEN等连用。（BE动词动词ING形式）九、连词1、定义连接单词、短语、分句或句子的词。2、分类并列连词和从属连词，小学阶段只介绍并列连词。十、叹词1、定义表达喜怒哀乐等感情或情绪的一类词。如GOODHELLOHOORAY等。第四章句子一、陈述句1、肯定形式主语动词2、否定形式BE动词BENOT，即BE动词后加NOT构成；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/20ISNOTISNT；ARENOTARENT，WASNT,WERENT实义动词DO/DOES/DIDNOT，即DONT，DOESNT，DIDNT，注意动词还原。助动词或情态动词实义动词情态动词或助动词NOT，即CANT,WONT,SHOULDNT,COULDNT有些陈述句的否定式是用NO，NOTHING，NOBODY等表示否定意义的词构成。NOONECANDOIT二、疑问句1、定义用来提出问题的句子。2、分类一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句。（1）一般疑问句可以用YES或者NO来回答的文具，一般疑问句朗读时读升调。变化类型句子中有BE动词、HAVE/HASGOT、助动词、情态动词开头，将其提前；句子中有实义动词，分三种情况（动词是原形、单三、过去式），先把动词变成原形，然后在句子开头加上助动词DO、DOES、DID，注意首字母大写。（2）特殊疑问句定义对句子中某一部分进行提问的疑问句。常用的疑问词WHAT（什么）、WHO（谁）、WHOSE（谁的）、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/20WHICH（哪个）、WHEN（什么时候）、WHY（为什么）、WHERE（哪里）、HOW（怎样）HOWMANY（数量多少，可数名词复数）、HOWMUCH（数量多少，不可数名词；价格）、HOWLONG（多长，多久），HOWOLD（年龄）、HOWOFTEN（频率）。特殊疑问句用降调。变化方法根据画线部分确定特殊疑问词；把原句变成一般疑问句；将特殊疑问词和一般疑问句连在一起，去掉画线部分。注意WHO开头的句式。（3）选择疑问句定义提供两种或两种以上的情况供对方选择的疑问句。选择时，不需要用YES或者NO来回答，只需要选择其中的一个答案来回答即可。朗读时，OR前部分用升调，后部分用降调。例句DOYOULIKETEAORCOFFEETEA,PLEASE（4）反义疑问句定义在陈述句后面，加上一个简短的问句，对陈述句所叙述的事实或看法提出相反的疑问，这种疑问句叫反义疑