六年级作文课.ppt

小学六年级复习研讨课写人作文,防城镇第三小学禤海燕,为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。这段话写邱少云，。反映了他方面的特点。,堆里一动不动,为了战斗的胜利，趴在火,品质,牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。,这段话写牛顿喜欢_，表现了他_方面的特点。,做手工,爱好,如果要突出李明同学乐于助人的好品质，选择下面哪件事情比较恰当？为什么？1.李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来到教室，最晚离开。2.小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。3.同桌考试时不会答题，他请李明帮助，李明立刻帮他答题。,1.他今年7岁，个子不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正是个好看的男孩子。,外貌描写,（比喻）,2.在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。,看出了董存瑞为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的精神。,动作描写：,1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他的抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”2.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。,写出了渔夫善良，宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。,语言描写：,遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,体现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。,心理描写：,练笔,习作要求：,1.选小学生活中给你留下印象最深的一位老师来写。你想反映老师哪方面的特点？2.你打算选什么典型事例来表现老师的特点？3.写事例时要抓住老师的外貌、动作、语言、心理等方面去描写。4.用上好词佳句。（至少四个成语，三个名言警句或修辞手法）5.题目自拟。,题目欣赏,师恩难忘春蚕每当我走近老师的窗前长大后我就成了你最美的风景老师的目光,老师关心同学的生活,老师亲切地和同学们交谈,老师耐心地辅导学生,老师亲切地教导同学,老师带领同学们开展丰富多彩的活动,老师绘声绘色为同学讲课,老师课间耐心地指导学生,老师走进学生家庭、关爱学生成长,老师看望生病在家的学生,老师背学生过河,练笔,习作要求：,1.选小学生活中给你留下印象最深的一位老师来写。你想反映老师哪方面的特点？2.你打算选什么典型事例来表现老师的特点？3.写事例时要抓住老师的外貌、动作、语言、心理等方面去描写。4.用上好词佳句。（至少四个成语，三个名言警句或修辞手法）5.题目自拟。,感谢光临指导,再见,赞美老师的成语：诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟聪明过人默默无闻孜孜不倦德才兼备循循善诱无微不至勤勤恳恳含辛茹苦辛勤劳碌呕心沥血鞠躬尽瘁德高望重描写老师的外貌：风度翩翩落落大方明眸皓齿眉清目秀温文尔雅慈眉善目描写动作成语：健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星昂首挺胸描写表情成语：神采奕奕全神贯注眉开眼笑笑容可掬心平气和眉飞色舞描写语言成语：津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠余音袅袅出口成章赞美老师的诗句：1.落红不是无情物，化作春泥更护花。2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3.随风潜入夜,润物细无声。赞美老师的名言：