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第二单元西方人文精神的起源及其发展,西方人文主义思想,起源:兴起发展:进一步弘扬:,古代希腊,文艺复兴和宗教改革,启蒙运动,第5课西方人文主义思想的起源,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,众神之神宙斯,人文主义注重人、人性、尊重人存在的价值的一种文化传统。,古希腊的神化故事的基本特点:,人格化、人性化,人文主义的含义广义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮,其核心思想为:一、关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑;二、张扬人的理性,反对神学对理性的贬低;三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求,反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。,智者学派,代表人物:,出现原因:,公元前5世纪中叶后,知识梳理,思想启蒙和解放作用,研究领域:,思想主张:,影响:,普罗泰戈拉,人类社会,人文主义精神的最初体现,奴隶制不符合人性的观点难能可贵。,1、有些人,2、另一些人,3、某些学者,二、苏格拉底,1、主要思想:,“知德合一”学说。,重视伦理道德,追求人生真谛。,2、提出优秀个人的必要素质。,心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性。,提倡教化人民,改善人的灵魂。,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。,研究课题:,人类及其环境,思想主张:,1)反对过激的民主政治,2)提倡善良的道德,强调“知德合一”。,优秀个人的标准:,心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性,苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同?,都把人类社会作为研究主体,苏格拉底反对过激的民主政治,更重视人的伦理道德,强调“知德合一”。,同:异:,关注焦点:,柏拉图人类社会,亚历士多德自然界和人类社会,理想国,强调在自然界人是最高级的,公元前5世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派?,城邦奴隶制民主政治的发展,,使参与政治生活成为每个公民生活的重要内容,,人在社会中处于日益突出的中心地位。,公元前8世纪,雅典城邦萌芽,公元前6世纪初,梭伦改革,雅典民主制度基础奠定,公元前6世纪末,克利斯提尼改革,雅典民主政治确立,公元前5世纪,伯利克里执政,雅典民主政治发展到顶峰,古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落,公元前4世纪,城邦制渐衰,孔子与苏格拉底的比较有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比做希腊的孔子,将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看,苏氏和孔子确有多少类似之处。第一、他们生的时代也很相似。(奴隶社会)第二、他们都是伟大教师的典型,是世界古代东西方思想巨人。第三、他们都强调人的价值,重视道德和秩序,维护奴隶制。第四、他们本身都未曾留下著作,其理论皆散见于学生的著作中。,孔子与苏格拉底主张的不同处第一,服务的政治体制不同:孔子专制,推崇君主权威;苏格拉底民主,用美德维护民主政治。第二,思想主张上:孔子从君主统治出发
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