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文档简介

.,1,大班语言活动,执教教师：陈家梅,.,2,教学目标：1、认知目标：感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化,培养幼儿活泼开朗的性格。2、情感目标：通过故事引发幼儿对勇敢问题的关注，激发其做勇敢孩子的愿望。3、技能目标：能大胆表达自己的想法。,.,3,有一位先生，住在一座漂亮的房子里。,.,4,因为他的胆子很小，大家给他起了个名字，叫胆小先生。,.,5,一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。你放了我！大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。,.,6,胆小先生抓住大老鼠了吗？后来有没有放了大老鼠？为什么？,.,7,胆小先生害怕了，连忙放开了它，还允许它住在地下室里。,.,8,地下室里吃的东西真多啊，大老鼠吃呀、喝呀，真开心。,.,9,后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠很快，地下室住满了老鼠。,.,10,不行，不行！大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住这么多房间，太不合理了，得换个房子。换房子？胆小先生大吃了一惊。对，换房子！老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。,胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？,.,12,他们很快换了房子。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀，,.,13,在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样。,.,14,“你应该搬出去！”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，“你干嘛老住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？”“什么？”胆小先生气愤得跺了一下脚，“咚-”老鼠们害怕了，,.,15,它们个个抱头乱窜，以为地震了。,.,16,“哦，原来我是很有力量的！”胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一撮，那儿一捣，老鼠被打的吱吱叫，全逃走了。,.,17,大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生答应了吗？,.,18,你遇到过害怕的事情吗？害怕什么？自己是怎么做的？,勇敢的孩子摔倒了不哭，自己爬起来；勇敢的孩子是一个人在家，一个人睡觉也不怕；勇敢是上课想
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