语文人教版八年级上册生物入侵者（课件）.ppt

生物入侵者,梅涛,五岔路中学蒋正斌,读准字音（1）归咎（2）五色斑斓（3）失衡（4）监控（5）劫掠（6）藩篱,ji,bnln,hng,jin,jil,fn,解释下列词语：无动于衷在劫难逃束手无策五色斑斓啸聚山林,心里一点也不受感动，一点也不动心。,命中注定要遭受的祸害，逃也逃不脱。现在借指不可避免的灾祸。,像手被捆起来一样，没有一点办法。,形容颜色较多，灿烂多彩。,指反抗反动统治而聚众起事。,1、自读课文，按要求筛选信息。2、学习说明文文体知识（说明对象、说明顺序、说明方法）3、了解生物“污染”，增强防范意识。,学习目标,生物入侵者的定义及危害1、什么是生物入侵者？2、生物入侵者有什么危害？,生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。,生物入侵者的危害是巨大的，它们给人类造成难以估量的经济损失，对被入侵的其他物种以及物种的多种性构成极大的威胁。,触目惊心的斑贝,美国五大湖的疏水管几乎全被它们“占领”，为了治理和更换水管已耗资数十亿美元。,二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。,生物入侵的途径是怎样的？,主要是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”、“偷渡”入境。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。,理清文章结构,全文一共8个自然段，可以分为五部分：第一部分（第段）第二部分（第段）具体写什么是生物入侵者及其。第三部分（第段）分析造成生物入侵者增多的和。第四部分（第段）写生物学和生态学界对生物入侵者的不同态度。第五部分（第8段）写目前世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。,1,2-4,危害,5,原因,入侵途径,6-7,解释什么是“生物入侵者”,明确并分析本文的说明顺序,文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序展开的。,本文运用了哪些说明方法，找出相关的例句，并各选一例分析其表达效果。,示例：（1）“从二战至今随时有绝种的危险。”（2）“事实上许多达到偷渡目的的。”（3）“他们警告说该岛的鸟类将在劫难逃。”（4）“到目前为止数十亿美元。”,列数字,使说明科学、准确、具体，更具说服力。,打比方,使说明生动、形象，更具说服力,举例子,使文章真实、具体、可信。,列数字,讨论与交流：,“对生物入侵者要不要人为干预？”这个问题，生物学和生态学界上有两种不同观点，对这个问题你有什么看法？请以小组为单位展开讨论。,基本观点：,（1）人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，失衡是暂时的，“物竞天择，适者生存”，自然界的平衡最终会得以实现。,（2）人类必须干预“生物入侵者”，如果听任其发展，自然界物种的多样性会受到严重破坏，人类社会将会有巨大的经济损失。,拓展延伸,你知道还有哪些“生物入侵者”吗？请用一段话介绍一下你在生活中发现的生物入侵现象。,水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国，由于对其认识不足，现在我国每年因水葫芦造成的经济损失达100亿元云南昆明的滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝。,薇甘菊覆盖下的红树林,深圳滨海大道北侧的红树林区,过去的80000多平方米郁郁葱葱的红树林,如今仅剩下不到2000平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。,这是我们餐桌上的美味。,但是，它们却每年给美国造成了近100亿美元的损失。,生活在美国的亚洲鲤鱼,紫茎泽兰,它们霸道无比，王国内不允许任何其他植物生存。在四川它们已经将凉山州800万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近。同时我国每年因为它们造成的经济损失高达600亿左右。,中国是外来生物入侵最严重的国家之一，已有544种外来物种“全面”入侵中国。外来生物入侵呈现出传入数量增多、频率加快、蔓延范围扩大、发生危害加剧、经济损失加重的趋势。据估算，2二十