分数加减混合运算(例3)_第1页
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文档简介

解决问题,分数的加法和减法,教学目标：知识与技能1、使学生学会运用分数加减法混合运算来解决实际问题。2、使学生理解该类型的题目的解题思路。过程与方法通过文字分析理解题意，经历独立思考解决应用问题的过程，掌握此类问题的解题方法。情感态度与价值观1、培养学生克服困难、积极探究的精神。2、使学生养成自主分析、独立思考的能力。教学重难点掌握分数加减混合运算的应用题的解题方法。,计算下面各题。,4,3,一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,分析与解答,二、合作交流，探究新知,（二）分析与解答,1.一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,巩固运用,一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,2.一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,拓展延伸,
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