复习小结 第九章 不等式与不等式组_第1页
复习小结 第九章 不等式与不等式组_第2页
复习小结 第九章 不等式与不等式组_第3页
复习小结 第九章 不等式与不等式组_第4页
复习小结 第九章 不等式与不等式组_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九章不等式与不等式组,知识结构：,（2）本章知识的前后顺序,知识要点：,1.你知道本章学习了哪些概念吗？其中，不等式的解与不等式的解集的区别在哪里？,2.不等式有哪些性质？不等式的性质与等式的性质相比较，你知道它们的异同点是什么吗？,3.不等式（组）的解法及解集的几何表示.,你会解一元一次不等式吗？与解一元一次方程的基本思想（化归思想）是否一致？一元一次不等式的解法中，特别需要注意的是哪一步？,如何解一元一次不等式组？,不等式组的分类与解集（ab）.,答案：,解不等式，并将其解集表示在数轴上.,答案：x-2.,解不等式组.,答案：,求不等式的非正的整数解.,解不等式，得x-4，所以非正的整数解是：-3，-2，-1，0.,求使方程组的解、都是正数的的取值范围.,分析：设以后几天内平均每天至少修路km.,若干学生分住宿舍，每间4人余20人，每间8人有一间不空也不满，则宿舍有多少间，学生有多少人？,分析：,答案：宿舍有6间，人数44人.,复习题9第1题的（1）（3），第3题的（2）（4），第4、7、8题.,谢谢！,祝大家学习愉快,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论