语文人教版八年级上册《钢铁是怎样炼成的》教学课件.ppt

名著复习,保尔人物形象分析,中山市沙溪初级中学缪依娜,名著考点：初步欣赏文学名著的人物形象，能结合具体语段作简单分析。考查题型：1、给合全书内容说说人物的性格特点2、结合文段内容说说人物的性格特点中考名著三大考点之一,钢铁是怎样炼成的保尔形象分析,知识点一：熟悉故事情节，把握人物的成长经历,一、少年保尔的生活与反抗二、保尔在战场上奋勇杀敌三、建设者保尔的忘我工作四、保尔与疾病顽强斗争,梳理保尔的主要生活经历：,保尔的成长历程,一、少年的苦难生活：（在神甫家补习时把一小撮烟末儿撒在做复活节蛋糕的面团上）被学校开除在车站食堂见识到底层苦难和黑暗在发电厂工作认识朱赫来为躲匪兵朱赫来与保尔生活8天救朱赫来、被抓被错放后出逃参加红军,勤劳、正直、勇敢、爱憎分明、充满求知欲，具强烈的反抗意识,二、参加红军战士与波兰白军战斗中腿受伤并得伤寒骑兵团的一次激战中头部受伤，右眼失明三、建设时期病愈参加肃反工作(繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔不得不离开岗位,回家养病)因体质调往铁路总厂担共青团书记，认识丽达与丽达互生好感但以牛虻式态度斩断情丝参加抢修铁路，并和冬妮娅有了不愉快的偶遇在抢修铁路中得大叶性肺炎和伤寒回谢城养病，从死亡线上挣扎回来，公墓凭吊，立下庄严的誓言：为人类的解放而斗争,无私奉献忘我工作,英勇善战为革命奋斗到底,四、与病魔斗争再次回到铁路总工厂因伤病被迫疗养意外车祸脊椎受损，面临瘫痪收到残疾证双目失明，全身瘫痪，艰难创作投递稿子，意外遗失重新写稿，获得成功，信心倍增,不屈服于命运坚毅顽强积极乐观,1.从(事件)中，可以看出保尔（性格特点）。2.从“”这句话（引用）中可以看出保尔_（性格特点）。,知识点二：注意概括人物性格特征时的语言表达:准确、全面、分清主次,保尔在公墓凭吊烈士时立下的誓言“人的一生应该这样度过为人类的解放而斗争”。,无私奉献，忘我工作,在修筑铁路中，保尔“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作,为理想而献身的精神,主要性格：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的品质次要性格：正直、善良、勤劳、勇敢,自杀情节,补充：还要注意人物性格的复杂性，多重性。,好学、勤劳、勇敢、爱憎分明，有反抗意识,奋勇杀敌，勇敢无畏,坚毅、乐观、不屈服于命运,钢铁是怎样炼成的：钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的,少年,战场上,建设时期,与疾病斗争,无私奉献，忘我工作,钢铁精神,工人子弟,无产阶级战士,结合文段分析保尔的性格特点。,百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？”“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花”“那你是怎么走路的？没什么影响吗？”“没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。”医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。1、从保尔和医生的对话中分析保尔的形象。（4分）“一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花”“没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。”从保尔的这些话可以看出，在战场上他是如此的勇猛，毫不畏惧，将自己的生死置之度外。,总结：分析人物形象的方法1、熟悉故事情节，把握人物的成长经历2、注意概括人物性格特征时的语言表达：准确、全面，分清