党委书记在先进性教育分析评议阶段骨干培训班上的讲话

1/4党委书记在先进性教育分析评议阶段骨干培训班上的讲话张书记在先进性教育分析评议阶段骨干培训班上的讲话（二00五年三月二十八日）同志们经过全矿各级党组织和广大党员的共同努力，我矿保持共产党员先进性教育活动学习发动阶段已经圆满结束，活动进入分析评议阶段。分析评议阶段是一个承前启后的阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度。各及党组织要加强领导，精心组织，周密安排，确保这一阶段的工作取得实效。在今天的会议上，徐书记对这一阶段的活动进行了全面的部署，对下阶段的工作重点提出了要求。下面，我再讲三个方面的问题（一）“分析评议”阶段的任务目标“分析评议”阶段的任务目标，就是要认真学习胡锦涛同志在贵州考察工作时就搞好先进性教育活动所作的重要讲话，牢牢把握“关键是要取得实效”的要求，组织全体党员切实做好与思想对号、与工作挂钩、与个人实际结合的文章，深刻进行思想剖析，找准自身存在主要问题，开展正确的批评和自我批评，认真搞好民主评议。通过分析评议，使全体党员思2/4想受教育，灵魂有触动，先进受褒奖，后进被警示，党性再提高，工作有发展。分析评议阶段的工作要取得实效，关键是要找准并抓住存在的突出问题。要摒弃私心杂念，诚心诚意地听取群众的意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。要从团结的愿望出发，认真开展批评与自我批评，坚持原则，讲究方式方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。不仅要在专题组织生活会和民主生活会上开展批评与自我批评，更要在谈心活动中开展批评与自我批评。把功夫下在会前，效果会更好。要坚持边议边改，务求实效。对查找出来的突出问题，具备条件的要抓紧整改，让群众看到先进性教育活动带来的新变化。（二）“分析评议”阶段的基本要求“分析评议”阶段的工作政治性、政策性强，任务重、要求高、工作量大，承上启下，关系全局。做好这一阶段的工作，对于增强广大党员的党性，保持党员队伍的先进性，至关重要。做好这以阶段的工作，就要把握实施意见中的“八个环节”，努力做到以下十点1、思想认识要高。要从全局的高度来认识“分析评议”阶段的重要性，把分析评议作为教育活动的重头戏，加强组织领导，周密安排部署，集中力量抓好这一关键阶段的工作。当前，要有针对性地解决“分析评议”阶段党员中存在的思想问题3/4和模糊认识，引导广大党员把思想进一步统一到中央指示精神上来，把注意力集中到查找自身存在问题上来，把教育活动激发出的内在动力凝聚到整改工作上来。党员领导干部要认真履行“双重职责”，既要抓好整个教育活动的组织协调，又要带头搞好党性分析，带头开展批评和自我批评，带头参加民主评议，带头进行整改，发挥表率和示范带动作用。2、征求意见要广。要以“不怕露丑、欢迎揭短”的态度，紧紧围绕个人和本单位（部门）在党性党风方面存在的突出问题，继续多渠道、多层次、多形式征求意见。既要注重征求党内同志的意见，又要注意征求党外群众的意见；既要注重征求上级的意见，又要注意征求基层和一线单位的意见；既要注重征求领导干部的意见，又要注意征求普通党员的意见。倡导直接登门到户沟通，搞好调研走访，实行面对面交流，确保征求意见既有广度又有深度。3、对照检查要严。对照“三个代表”重要思想和党章规定的党员义务，对照矿共产党员先进性具体要求，对照征求到的群众意见，对照优秀共产党员先进典型，组织党员进行深挖、细找和严查，切实找准自身存在的突出问题，为搞好党性分析打好基础。4、谈心交流要诚。谈心活动既要有量的要求，更要有质的保证。无论是党员领导干部，还是普通党员，都要广泛开展谈心活动，面对面地听取周围党员和群众的意见。在谈心过程当中，4/4要敞开思想，推心置腹，开诚布公，坦诚相待，既主动征求意见、虚心接受批评，又中肯地指出对方存在的问题，给予善意的帮助，做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。5、党性分析要深。党性分析就是自我批评的过程。党性分析要真正触及思想灵魂，坚持实事求是，不避重就轻，力求客观准确，恰如其分。要多讲自身问题、少讲面上的问题，多挖思想根源、少就事论事，多找主观原因、少找客观原因，多找自己的责任、少找别人的原因，多写整改措施、少写原则性表态。各党支部书记要对本支部党员的党性分析材料进行审阅。对分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不