人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节课件.ppt

,“泡泡男孩”,第4节免疫调节,人体的三道防线,第一道防线,第二道防线,第三道防线,非特异性免疫,(生来就有、不针对特定病原体),特异性免疫,(后天形成、针对某一特定病原体),主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的,皮肤、黏膜等组成,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞等组成,第三道防线是如何起作用的呢？,？,营地,第三道防线与病原体战斗的场面,第三道防线,如：抗体,抗原,“作战对象”,a、化学本质：蛋白质,b、存在部位：血清、组织液、外分泌液中,b、举例：病毒、细菌等病原体表面的蛋白质,a、概念：能引起特异性免疫反应的物质叫抗原,体液免疫,各种细菌,各种病毒,C、特点：外源性（也有内源性）大分子性（大于1万）特异性（抗原决定簇）,注:不同抗原的抗原决定簇种类、数量和分布都不同,自学与讨论：,3、出过水痘的个体以后不会再出水痘，主要与哪一种细胞有关？,4、体液免疫中，抗原刺激产生抗体有几条途径？,1、参与体液免疫的“作战部队”-免疫细胞依次有哪些？,体液免疫示意图,2、特异性“武器”-抗体是哪一种细胞产生的？,动动手：,1、阅读课本P37第四段与图2-15，思考受抗原刺激产生抗体的3条途径，在横线处填上相应的细胞名称或结合物。2、将下列动词标在合适的箭头处。,H抗体与抗原结合,A被摄取、处理,B暴露抗原并传递,C传递抗原,E直接刺激,F增殖、分化,I再次刺激,J迅速增殖、分化,G产生,D产生淋巴因子,（1）、体液免疫的大致过程,记忆B细胞,T细胞,B细胞,吞噬细胞,效应B细胞（浆细胞）,抗体,抗原（细菌）,抗原抗体结合,A被摄取、处理,B暴露抗原并传递,C传递抗原,E直接刺激,F增殖、分化,G产生,H抗体与抗原结合,J迅速增殖、分化,I再次刺激,抗原刺激产生抗体的途径是哪几条？,？,记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。,记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。,为什么二次免疫比一次免疫更强烈？,当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？,？,细胞免疫的过程,T细胞（受到抗原刺激，增殖分化）,效应T细胞,被病毒感染的宿主细胞即：靶细胞,靶细胞裂解死亡,效应细胞与靶细胞密切接触,记忆T细胞,1、吞噬细胞在其中起什么作用？,2、记忆T细胞的作用？,3、细胞免疫的结果是什么？最后抗原如何被消灭？,？,抗原（细菌）,吞噬细胞（摄取、处理）,T细胞,B细胞,浆细胞,记忆B细胞,抗体,抗原抗体结合,吞噬细胞消化,增殖、分化,靶细胞,效应T细胞,激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡,抗原暴露，被抗体消灭,淋巴因子,体液免疫,细胞免疫,总结：特异性免疫过程,呈递,少数,再次,再次,呈递,记忆T细胞,增殖、分化,免疫系统的组成,Thymus,Bonemarrow,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓,免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,吞噬细胞,淋巴细胞,（发挥免疫作用的细胞）,T细胞,B细胞,迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,吞噬细胞B细胞T细胞效应T细胞记忆B细胞记忆T细胞,B细胞T细胞效应T细胞记忆B细胞记忆T细胞,1、在特异性免疫中，对抗原有识别作用的细胞有？,2、对抗原有特异性识别作用的细胞有？,4、在特异性免疫与非特异性免疫中均起作用的细胞是？,吞噬细胞,在以下细胞中：吞噬细胞B细胞效应B细胞记忆B细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞,B细胞T细胞记忆B细胞记忆T细胞,3、能增殖分化的细胞有？,（1）请写出下列标号的名称：，。（2）I物质的化学本质是，参与该物质合成和分泌的细胞器是。（3）当用同一抗原刺激时，就会，形成大量的，产生更强的。,造血干细胞,效应T细胞,增殖、分化,效应T细胞、效应B细胞,特异性免疫,蛋白质,核糖体、内质网、高尔基体、线粒