小学数学青岛版二年级下册第四单元《万以内数的加减法(一)》测试题及答案_第1页
小学数学青岛版二年级下册第四单元《万以内数的加减法(一)》测试题及答案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 二年级数学下册第四单元试题 班级考号姓名总分 一、填一填。 ( 每空 1 分,共 18 分) 1计算加减法时,首先要把( )对齐,从 ( )位算起。 2在求最大的三位数与最小的三位数的差时,列式计算为( )。 3比 525米长 90 米是( ) 米。 4两个三位数相加,它们的和可能是( ) 位数,也可能是 ( )位数。 5409283,估算时可以把 409看成( ),283 看成( ) ,它们的和 大约是 ( ) ,笔算结果是 ( )。 6在里填上“”“”或“”。 295150230160 474155335192 7用 3、0、5 组成的最大三位数是 ( ),最小的三位数是 ( ) ,这两数的 和是( ) ,差是 ( ) 。 8125( ) 518 9390 65,那么 65( ) 。 二、判断。 ( 每题 2 分,共 12 分) 1在减法算式中,被减数等于差加减数。( ) 2在加法算式中,和一定比两个加数都大。( ) 3700198的结果小于 500。( ) 4300205,两个加数都减 100,和不变。 ( ) 5根据 608264344,可以直接写出 608 与 344 的差。( ) 6 在一道减法算式中, 已知被减数、减数和差的和是 60, 则被减数是 30。 ( ) 三、选一选。 ( 每题 2 分,共 12 分) 1两个加数的和是536,已知一个加数求另一个加数,用( )计算。 A加法 B减法 C乘法 2新城小学有男生 689人,女生比男生少 145 人,求女生有多少人。列式正确 的是( ) 。 A689145 B 689145 C689145689 3 商店购进 425 张 “最美北京”图案卡片,已经卖了 215 张,大约还剩多少张? 列式计算为 ( ) 。 A425215200(张) B 425215600(张) C 425215210(张) 2 / 4 4下列算式结果大于500 的是( )。 A463189 B293302 C600198 5小马虎做了几道题,请你帮他检查一下,不正确的是( )。 A658261919 B957693264 C 576384292 6一个加数增加 526,另一个加数减少526,和( ) 。 A增大 B 减少 C不变 四、连一连。 (6 分) 五、计算。 (1 题 10 分, 2 题 16 分,共 26 分) 1口算。 8448 1600300 74520 680400 653210 420300 891309 209196 412497 904707 2笔算。 ( 用竖式计算并验算 ) 507347 336254 549327 585127 六、决问题。 (3 题 10 分,其余每题8 分,共 26 分) 1看图列式计算。 (1) 3 / 4 (2) 2三年级从图书室借走163 本书,二年级从图书室借走192 本书。 (1) 两个年级一共借走了多少本书? (2) 三年级比二年级少借走多少本书? 3 (1) 估一估,王红家和刘心家离学校各多少米。 (2) 谁家离学校比较近? 4 / 4 附:参考答案 一、1相同数位个 2999100899 3615 4三四 5400 300 700 692 6 7530 305 835 225 8393 9390 二、123456 三、1B 2B 3A 4B 5C 6C 四、 五、136 1900 725 280 443 720 600 400 900 200 2160 590 876 458 ( 竖式及验算略 ) 六、1(1)320 195515(人) (2)226 118108(厘米) 2(1)163 192355(本) 答:两个年级一共借走了355 本书。 (2)192 16329(本) 答:三年级比二年级少借走29 本书。 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论