实验1：消除程序中的注释

GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）实验名称实验1：消除程序中的注释课程名称编译原理课程号16242211学院(系)数计学院专业计算机科学与技术班级计科11XX学生姓名林XX学号20151162XXXX实验地点 科425实验日期2018.5.3一 、实验目的对使用高级程序设计语言编写的源程序进行处理，为词法分析做准备二 、实验内容及步骤 对C或C+等高级程序设计语言编写的源程序中的/注释和/*/注释进行删除，保留删除后的源程序。要求以文件形式进行保存。三、程序分析 先打开源文件流对象，字符逐个读取， 保留双引号中的斜杠，其余双斜杠的一整行去掉，斜杠紧跟星号的寻找下一个匹配，并且把中间部分去掉。四、源代码#include#include #include#includeusing namespace std;int main() /cout /;ifstream ifile; /建立文件流对象ofstream ofile;ifile.open(s.cpp); ofile.open(d.cpp);if (ifile.fail() | ofile.fail() /测试打开操作是否成功cerr open file failn;return EXIT_FAILURE; /*返回值EXIT_FAILURE（在cstdlib库中定义）,用于向操作系统报*告打开文件失败*/char ch;ch = ifile.get(); /进行读写操作while(!ifile.eof() if (ch = 34) /双引号中若出现“/”，双引号中的字符不消除char temp = ch; /第一个双引号ofile.put(ch);ch = ifile.get();while (!ifile.eof() if (ch != temp) /寻找下一个双引号ofile.put(ch);ch = ifile.get();else ofile.put(ch);break;ch = ifile.get();continue; /双引号情况结束，重新新一轮判断if (ch = 47) /出现第一个斜杠char temp2 = ch;ch = ifile.get();if (ch = 47) /单行注释情况ch = ifile.get();while (!(ch = n)ch = ifile.get();else if (ch = *) /多行注释情况while (1) ch = ifile.get();while (!(ch = *)ch = ifile.get();ch = ifile.get();if (ch = 47)break;ch = ifile.get();else ofile.put(temp2); /temp2保存第一个斜杠，当上述两种情况都没有时，将此斜杠输出/ch = ifile.get();/cout ch endl;ofile.put(ch); /将字符写入文件流对象中ch = ifile.get(); /从输入文件对象流中读取一个字符ifile.close(); /关闭文件ofile.close();/cout /*/ret/rtr/;/system(pause);return 0;五、测试结果这个是编译和运行过程：这个是两个文件，第一个是目标文件，第二个是源文件：这个是处理前后的对比：六、实验小结在这个过程中，困难重重，可以说是身心疲惫，许多在课堂上没有听懂，没有学会的知识在此过程中暴露无遗，真是书到用时方恨少。还有，感觉在课堂上学到的还比较肤浅，表面，课后并没有进一步的深入思考和研究琢磨，导致在实际应用和操作方面力不从心，这点启发我们应该认真对待实验课，多动手，多思考，提高实践能力。不懂就学，不懂就问。积极的是我在发现问题和自己的不足之后，把课本的内容重新学习了一遍，特别是与之相关的章节内容，对于一些学过还不懂的知识点，我就上网找资料，发帖求教，请问组员，同学，老师。此间，培养了自己的独立学习，独立思考能力，同时也意识到了团队合作的重要性，增强了同学间的友谊，师生情谊。总的来说，还是有收获的，不仅学习巩固了课本知识，更重要的是思想觉悟提高了，一些