第五节-速度变化快慢的描述-加速度

第五节速度变化快慢的描述加速度,1.理解加速度的物理意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道平均加速度和瞬时加速度。2.通过对日常生活中有关加速度的实例的分析，进一步体会变化率的概念及表达方式。3.理解匀变速运动的意义，能用v-t图象表示匀变速直线运动，并能通过图象确定加速度。,教学目的：,思考,9,6,6,20,3,2,0.3,0.2,问题3:如何来表示速度增加的快慢?,问题1:小球两次各做什么运动?它们的不同之处在哪里?,问题2:谁的速度“增加”得快?,演示实验：让小球分别在倾角较小的斜面和倾角较大的斜面上滚动,新课引入,速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。,(1).定义：,(3).定义式：,t,(4).单位：,米每二次方秒,或,(2).物理意义：,表示速度改变快慢的物理量。,1、加速度,等于单位时间内速度的改变量的大小,与v相同,v0开始时刻物体的速度v经过一段时间t时的速度,注：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等。,(6).平均加速度与瞬时加速度,例1、下列说法正确的是：（）A.加速度是物体增加的速度B.加速度反映速度变化的大小C.加速度反映速度变化的快慢D.加速度的方向不能由速度方向确定，要由速度变化的方向来确定,CD,例2、足球以水平速度v=10m/s击中球门横梁后以v/=8m/s的速度水平弹回，与横梁接触的时间为0.1s，求足球在此过程中的平均加速度。,解：设初速度为正方向则：V0=10m/sV=-8m/st=0.1S根据：=(-8m/s-10m/s)/0.1S=-180m/s2答：足球的平均加速度大小为180/s2，方向与V。相反。,【注意】1、在运算中必须规定正方向，通常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。2、速度变化量v=v-v0的运算一定是末速v减去初速v。3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。,1、如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程中的加速度。,课堂练习,解：设初速度为正方向则：V0=25m/sV=0m/st=2S根据：=(0m/s-25m/s)/2S=-12.5m/s2答：这个过程的加速度大小为12.5/s2，方向与V。相反。,例题3：下列所描述的运动中，可能的有？（）A.速度变化很大，加速度很小B.速度变化方向为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小,2、加速度和速度的区别,（1）、速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大（2）、速度变化量大，加速度不一定大（3）、加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零,AD,例4、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：()A.速度变化的越多，加速度就越大B.速度变化的越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小,例5、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是？()A.物体的速度大，加速度就大B.物体的速度改变量大，加速度就大C.物体在单位时间内速度变化大，加速度就大D.物体的速度为零时，加速度必为零,BC,C,3、从v-t图象看加速度,t/s,思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的加速度比较大?,V-t图像的斜率(陡,缓)就是加速度,1、前2秒内的加速度,2、2s4s的加速度,3、4s6s的加速度,例6：请根据图象求下列问题,解：1、=(4-1)/2m/s2=1.5m/s22、匀速直线运动：=03、=(0-4)/（6-4）m/s2=-2m/s2,课堂小结：,速度的改变量,速度,加速度,表示运动的快慢,表示速度的变化,表示速度变化的快慢,v,vvv0,1、定义：速度的改变量