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文档简介

折线统计图,总复习第三课时,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,教学目标,认识折线统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用。能读懂折线统计图，并能对图中反映的现象作出简单分析。能在网格图中有条理地绘制单式和复式折线统计图。,一、知识回顾,观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。,折线统计图适合表示数据的增减变化情况。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、知识回顾,单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。,复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？,一、知识回顾,也可以用实线和虚线进行区分。,还得用图例说明两种颜色折线分别代表什么。,要画两条折线，并且要用颜色区分开。,说一说绘制复式折线统计图时应该注意什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,二、数据分析,从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都在600分以上，尤其是近四年的分数都在630分左右，估计今年的分数也会较高。我如果想上这所大学的理工科的话，需要加倍努力！,如果你是高考生，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？,二、数据分析,如果你是商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？,通过对比两条折线的走势，我分析出：A牌彩电销售量逐渐降低，而B牌彩电的销售量在逐步提高并超过了A牌彩电的销量。如果我是商场经理，可以根据这种变化趋势做出决策，加大B牌彩电的进货量，同时降低A牌彩电的进货量，以保证比较稳定的销售额。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、解决问题,2000年学龄儿童最多，2010年学龄儿童最少。,哪年学龄儿童最多？哪年最少？,三、解决问题,2002年没上学的学龄儿童最多，2010年没上学的学龄儿童最少。,哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？,三、解决问题,在复式折线统计图中，既可以看出每组数据变化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展趋势进行推测。,复式折线统计图有什么优点？,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,四、布置作业,作业：第121页练习二十八，第18题。,绿色圃中小学教育网http:/ww
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