人教版小学语文六年级上册第五课《詹天佑》第二课时.ppt.ppt

5.詹天佑(第二课时),科目:六年级上册语文主讲人:施丽容单位:陆丰市上英镇中心小学,一、复习导入,1、一起来读读上节课学过的生字吧：,施工阻挠艰巨铲平居庸关毅然恶劣泥浆岔道惹人讥笑,2、听写词语。,一、复习导入,3、说说课文讲了一件什么事？,本文记叙了詹天佑一生中突出的成就:主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路,赞扬了詹天佑的杰出才华和强烈的爱国精神。,詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？,二、朗读课文，思考问题：,、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权,背景链接从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。,、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,“还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？,三、再读课文，思考问题：,在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、怎们做、怎样想的？,、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”,詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。,说：,、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。,想：,在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？,居庸关隧道（山势高，岩层厚）,八达岭隧道（居庸关的三倍长）,山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。,詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。,做：,在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？,“人”字形线路示意图（坡度特别大）,四、结果如何？联系上下文讨论：,1、为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？,2、你能给这条铁路再取个有意义的名字吗？,爱国铁路、自强铁路,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？,工作严谨有顽强的毅力以身作则与工人同甘苦充满智慧,五、总结归纳人物形象,詹天佑,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,临危受命：,修筑铁路,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形