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文档简介

教师寄语：,学好化学：要有善于发现的眼睛要有善于思考的大脑要有一双灵巧的双手,强兴中学林梅云,蜡烛燃烧的探究,蜡烛燃烧，你想探究什么呢？,蜡烛燃烧时，什么在燃烧？,探究活动,探究活动,石蜡固体在燃烧,灯芯在燃烧,石蜡蒸汽在燃烧,用镊子夹取石蜡固体置于酒精灯火焰上点燃,用镊子夹取一段灯芯置于酒精灯火焰上点燃,将石蜡固体用锡箔纸卷起，包成试管状，再置于酒精灯火焰上点燃,石蜡固体熔化，不燃烧,灯芯燃烧但很快就烧完熄灭,石蜡蒸汽燃烧产生明亮火焰,不是石蜡固体在燃烧,不是灯芯在燃烧,是石蜡蒸汽在燃烧,拓展1：蜡烛燃烧，灯芯起什么作用？,提示：从燃烧条件入手,灯芯起引燃作用，让石蜡温度达到着火点，实现燃烧,燃烧要有可燃物，要与空气或氧气接触，温度要达到着火点，这三个条件缺一不可,拓展2：蜡烛燃烧火焰分三层。为何外焰温度最高？,外层石蜡蒸汽与空气接触最充分，所以燃烧最充分，放出热量最多，温度最高,验证活动,两位同学在争论蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？你能用科学的方法来帮他们判断吗？,收集资料：,1、石蜡的主要成分含碳、氢、氧三种元素。2、含碳元素的物质燃烧常生成二氧化碳，含氢元素的物质燃烧常生成水3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,提示：从物理变化与化学变化的区别入手,将蜡烛燃烧产生的石蜡油滴在锡箔纸上，包裹成试管状置于酒精灯火焰上点燃,1、将干冷的烧杯罩在火焰上方2、将用澄清石灰水润湿过的烧杯罩在火焰上方,燃烧产生火焰，说明物质不变,1、烧杯内壁有水雾2、烧杯内壁有白膜说明有新物质产生,蜡烛燃烧有发生物理变化,蜡烛燃烧有发生化学变化,小结：,1、蜡烛燃烧：2、物理变化和化学变化的判断依据：,即有物理变化又有化学变化,有无新物质产生或物质是否改变,知识迁移：,熄灭蜡烛时产生的白烟能燃烧吗？它是什么？,可以燃烧，它是石蜡的固体小颗粒,拓展3：从以上实验可以推知石蜡具有哪些性质？分别是什么性质类型？你是怎么判断出来的？,物理性质和化学性质的判别依据：,是否通过化学变化,物理性质：固态、硬度小、熔点低等,化学性质：可燃性,学了本节课你知道了：,1、科学探究是我们的学习方法，是获得知识的重要手段,2、科学探究是不断猜想验证的过程,3、物理变化和化学变化的
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