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,成长的故事,涪陵城区实验小学校天湖校区唐艳,成长的故事,涪陵城区实验小学校天湖校区唐艳,我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历赶快拿起笔,写一写自己或别人成长的故事。注意要写得清楚具体哟。写完以后,可以和同学交流交流。,默读习作1,看看她把故事的起因、经过、结果写清楚了吗?读完请坐端正!,dz,xl,默读习作2,比较两篇习作的经过部分,你有什么发现?读完请坐端正!,tm,“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?”“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”“为什么?中华不振啊!”“请问诸生为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”,他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想:“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗”他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!,表明周恩来的志向,语言,心理,这场比赛虽然输了,可却让我一辈子记忆深刻。它时刻提醒着我:做任何事情都不要慌张,要自信勇敢地区面对,其实每一场比赛最大的敌人是自己。,收获,返回,最后,这场比赛我没能取得名次,老师和同学都感到意外。,一次跳绳比赛学校明天要举行运动会,我将要参加跳绳比赛。第二天一早我就来到了学校,操场上已经聚集了许多人。我看见在操场一角的空地上,一位参加跳绳比赛的同学正在认真地练习着。只见他脚尖微微踮起,双手轻松地挥动着绳子,在绳子接触地面的一瞬间轻轻弹起又快速落下,动作既流畅又轻松,绳子在他脚下发出“啪啪啪”的声响,就像轻快的音乐。看到这样的情景,我心里不免有些紧张:这位同学速度竟然这么快,我也得赶紧在去练习一下,比赛时可千万别和他分在一组!我紧紧握着手中的跳绳,望着他的身影,暗暗给自己鼓劲,也抓紧时间练习起来。,目录一次跳绳比赛小丽,我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,赶快拿起笔,写一写自己或别人成长的故事。注意要写得清楚具体哟。写完以后,可以和同学交流交流。,一次跳绳比赛学校明天要举行运动会,我将要参加跳绳比赛。第二天一早我就来到了学校,操场上已经聚集了许多人。我看见在操场一角的空地上,一位参加跳绳比赛的同学正在认真地练习着。只见他脚尖微微踮起,双手轻松地挥动着绳子,在绳子接触地面的一瞬间轻轻弹起又快速落下,动作既流畅又轻松,绳子在他脚下发出“啪啪啪”的声响,就像轻快的音乐。看到这样的情景,我心里不免有些紧张:这位同学速度竟然这么快,我也得赶紧在去练习一下,比赛时可千万别和他分在一组!我紧紧握着手中的跳绳,望着他的身影,暗暗给自己鼓劲,也抓紧时间练习起来。,目录一次跳绳比赛小丽,结果,清楚,重点描写,具体,起因,经过,听的要求,1.他把事情的起因、经过、结果写清楚了吗?2.他把事情的经过写具体了吗?,评一评,起因、经过、结果,语言、心理、动作、神态,获得成长,3,一次跳绳比赛学校明天要举行运动会,我将要参加跳绳比赛。第二天一早我就来到了学校,操场上已经聚集了许多人。我看见在操场一角的空地上,一位参加跳绳比赛的同学正在认真地练习着。只见他脚尖微微踮起,双手轻松地挥动着绳子,在绳子接触地面的一瞬间轻轻弹起又快速落下,动作既流畅又轻松,绳子在他脚下发出“啪啪啪”的声响,就像轻快的音乐。看到这样的情景,我心里不免有些紧张:这位同学速度竟然这么快,我也得赶紧在去练习一下,比赛时可千万别和他分在一组!我紧紧握着手中的跳绳,望着他的身影,暗暗给自己鼓劲,也抓紧时间练习起来。,目录一次跳绳比赛小丽,这位同学速度竟然这么快,我也得赶紧在去练习一下,比赛时可千万别和他分在一组!,心理,返回,我心里有些紧张。,只见他脚尖微微踮起,双手轻松地挥动着绳子,在绳子接触地面的一瞬间轻轻弹起又快速落下,动作既流畅又轻松,绳子在他脚下发出“啪啪啪”的声响,就像轻快的音乐。,动作,返回,他跳得很快。,动作,返回,我咬紧牙,憋足了劲,快速地挥动
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