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文档简介

,1,2,3,3,2,1,4,1,1,1,2,3,4,5,5,加,得数在5以内的加法,SJ一年级上册,八10以内的加法和减法,授课教师向峰,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,加法的意义和计算方法,3,2,5,加,读作：3加2等于5。,3,小试牛刀,1,2,3,4,1.,2,2,4,小试牛刀,3,2.先画一画,再填得数。,5,5,2,3.想一想，填一填。,5,4,3,4.,3,4,1=,4,1,5,5.,31,12,21,22,13,32,14,23,6.,1.加法的意义：与把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。2.加法的计算方法：5以内数的加法计算可以采用点数、接着数、数的组成等方法。,归纳总结：,2在里填上“”“,先计算再比较大小。,5,5,4,Thankyou!,
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