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文档简介

,15.文具的家,文具每次丢了哪里新的她的这些所有书包让开找到办法仔细检查平平安安,整体感知,听课文录音，回答问题。1.“文具的家”是指什么？用画出来。2.贝贝有哪些文具？圈出来。,1.“文具的家”是指什么？,文具盒,2.贝贝有哪些文具？,铅笔,橡皮,转笔刀,课文解读,齐读一、二自然段，说说贝贝发生了什么事情？,弄丢了文具,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,妈妈的话是在教贝贝做什么？,妈妈的话是在教育贝贝要爱护文具，给文具找个家。这样才不会丢失。,贝贝最终找到了文具的家了吗？,文具盒,找到了。,不会弄丢文具,用完文具后放进文具盒,总结全文,本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱护文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。,结构梳理,文具的家,贝贝乱放文具妈妈教育,用完放回文具盒,爱护文具,拓展延伸,1、刚才小朋友们都明白了要爱护学习用品，每天要收拾好它们。下面我们就来举行一个整理文具盒比赛，看谁做得又快又好。2、爱护文好办法：包书皮，给橡皮“洗澡”，每天清点学习用品，定期整理书包。,妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,课后作业,1.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。2.
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