第六课时Section B-3a-selfcheckppt课件

如果你去参加聚会，你会玩得很开心的！B33a部分-自检，学习目标，知识目标：熟练掌握句型：a : whatwillyoudoifyouvisitanodpeoples shome？b :如果那样的话，我会给人们带来鲜花uuuuuu .熟练掌握并能正确运用以下词汇：获取解决方案。计划技能目标：在阅读过程中，训练快读和精读两种策略。在写作过程中，学习正反对比两种写作方法，并恰当使用连接词。情感态度：就对待某一事的看法上鼓励学生畅所欲言，帮助学生形成健康向上的人生观修订版1 .有许多担忧_2 .与某人交谈_3 .害怕做某事_4 .最终_5 .生气_，一、将下列词组或句子翻译成英语有太多的恐惧，和某人交谈，害怕做某事19 .岁，6岁。犯一些粗心的错误_7 .分享我的问题_8 .逃避问题_9 .将分成两半_10 .有时候他们在学业上出现问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，犯一些粗心的错误，分享我的问题，逃避问题，减少自己，有时他们的学校工作中存在问题11 .岁。在生活中，有困难和担忧是正常的事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12。如果不和别人谈一谈，我们肯定会觉得更糟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _罗伯特就一些寻常的问题向学生们提了建议_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，问题和错误正常生活。除了我们，我们肯定会更糟robertdvisesstudentsabouttcommonrobles .我没有朋友。whatdoyouthinkishoulddo？峡谷地貌？如果你加入团队，你会认识很多新朋友我认为你应该用你的分类来玩游戏。Ithinkyoushouldjoinaclub .查找，对话，你知道的找出原因。trytothinkofsomesolutionstotheprobleandirithemdown，3a，don tstayuplate，buyanalarmclock，rideyourbiktotototototototototototootsochow，tooheavy，eattlesjunkfoodand more ecurities，domoreexercise，alwaysbelateforschool，ProblemsPossiblesolutions，takenotesinclass，domoreexercises，向老师求助，物理困难，我的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _有问题。他/她_ .我认为他/她应该_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .如果他/她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，他/她将_ .写下您朋友的sfirstprobleandthepossiblesolutions。使用结构图帮助您规划写作，写作，3b，分析3b中的作文提纲，可以看出。我们需写三个方面的内容就能轻松完成一篇小作文。首先，写清楚朋友的名字及其现在存在的问题或困难。然后，写出自己给他的建议。并用如果从句来进一步说明自己建议将会起到的作用。最后，复读一遍作文来检查有没有错误。,指导，MyfriendJennyhasaproblem问题问题。她很重。我认为她应该少吃垃圾食品，多吃蔬菜和水果。我也认为她应该多锻炼。如果她多吃蔬菜和水果，她就少吃垃圾食品。如果她再锻炼，她很快就会变得苗条你好。可能的版本，nowriteyourdviceforyour friends SSE second and ird问题。使用help中的结构，我的朋友也有其他问题。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3c， 她是学校的学生。我认为她在工作日不应该在白天睡觉。她应该在晚上睡觉。她应该在晚上睡觉。如果她在晚上睡觉，她应该在早上睡觉。可能的版本：Ifsheridesherbiketoschool，it willscostherlestimetogetshool .shethinksphysicistoodifforher .thinksheshouldtoknotesingclass。sheshouldoalsodorestractions。sheshouldstetheteachforhelpcafterclass，4，yoursschoolistangpartintheproject WeCanHeLp！在海报上添加更多项目关于whatyouwilltakpartintheproject，old people shome访问学校清理儿童sho spital visit _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，whatwilyoudoifyyouvisitannoldpeople shome？如果那样，我会给人们带来鲜花。如果那样，我会开心的你好。自检，1。fillintheblankswithwordsinthebox，会议，青少年，视频，体验，1。如果我的朋友去泰国旅游，我会给你发一封信，告诉你我的_ _ _ _ _。2 .你愿意和我一起看_ _ _ _ _ _ _ _吗？体验，视频，3 .如果你在家，他们的父母会担心他们4 .我会在下午5:336000去参加会议，青少年，视频，体验，会议，青少年，嗨，莎莉，你明天会去参加聚会吗？我同意，但不能。如果，是，将，战斗，想要，抱歉，走，是，走，想要，哦！但是你要去参加聚会，你会错过一切的！b :我知道，但我和我的父母去了_ _ _ _ _ .如果，将，战斗，嗯然后你应该调整说_ _ _ _ _你的父母。我想你是对的。我今晚会和你谈谈。对不起，威尔，首先，应通读对话，了解对话的大意。其次，明确对话中A同学邀请的事由，以及B同学不能参加的原因及解决的办法。然后，结合所给选项，逐句推敲选择你好。指导，2。想要由下半句但我不能，可推断前半句意为我想去，故填想要一词1 .你去吗？由空格后去派对，可知空格处应填去吧，再由时间状语明天可知应用正在进行来表达将来时态如果，将本句为一含如果条件状语从句的主从复合句，分析句意为如果你不去，你将会错过所有的欢乐，故空格处填如果与威尔。6.will由时间状语今晚，可知本句为一般将来时态，故在谓语动词讨论前，应用将一词来构成一般将来时态对不起，说对不起。意为向某人道谦，是固定搭配用法，可知空格处应填遗憾的一词战斗。句意我知道，但是我与父母亲发生了争吵，故填战斗一词。1.itrainsallweekend？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如果是周末，我将与我的朋友在线和玩电脑游戏聊天3 .发挥你的想象力！2 .明天有英语考试吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。您的cous unsecondustomeadvisitromanothertown？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如果我的业务决策是在罗马城，我将为他举办一个派对，我将邀请好朋友参加。如果明天有英语测试，我会看看我的书和笔记1 . don twearyourownowstoschool .如果你愿意，我们就不去了。2 .don tbringsnacksordrinkstoclasse .如果你去，老师会打电话给你父母学校。3 .don tbringiyoumobilephonstoschool .如果你这样做了，老师会采取行动的。4 .don tta