语文苏教版九年级上册我的叔叔于勒课件.ppt

屠格涅夫：他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品无限的丰富多彩，精彩绝妙，令人叹为观止。托尔斯泰：他的小说具有“形式的美感”和“鲜明的爱憎”，他之所以是天才，是因为他“不是按照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物。”,作者介绍,莫泊桑(1850-1893)法国作家。1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友。短篇小说家人、两个朋友、项链等，都是脍炙人口的名篇。19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”,与契诃夫和欧亨利并列为世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响。,我的叔叔于勒,莫泊桑,我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）嘟哝（）,jij,zhn,sh,qio,ch,ml,sh,zhu,lnl,chu,dnong,理清情节,1、找出课文中的人物评价于勒、称呼于勒的词句。2、借用找到的称呼，围绕“于勒”这个人物概括情节。,坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的、好心的人、法国老流氓、贼、讨饭的,故事情节,开端：盼见到好心的于勒发展：赞美正直有办法的于勒高潮：见到了讨饭的于勒结局：躲着无赖分文不值的于勒,于勒之谜,1、于勒的人生起点：阅读第六段，说说你读到了一个怎样的于勒？,他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。,于勒之谜,2、到了美洲的于勒：于勒到了美洲发生了什么变化？你从文中哪里发现的？,“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”,于勒之谜,3、现在的于勒：生活状况如何？跳读课文找出相关语段。,A、船长冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿意回到他们身边，因为他欠了他们的钱”B、我看了看他的手，那是一只满是皱纹的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”,菲利普夫妇之谜,研读20-47节，找出菲利普夫妇遇到于勒后表现的语句，揣摩菲利普夫妇的心理，并说说菲利普夫妇是怎样的人？,25段对于菲利普的描写：神态描写“不安”“脸色十分苍白”表现了菲利普内心的恐惧；动作描写“向旁边走了几步”为了躲开于勒，怕于勒认出自己；语言描写“真奇怪！”不敢面对现实。这些描写活化了菲利普先生不安、惊恐、不愿意也不敢承认事实的心理。虚荣冷酷势利自私贪婪庸俗,2、菲利普夫妇真的相信于勒真的会回来吗？跳读课文，从文中找出菲利普夫妇并不相信于勒会回来的语句。,菲利普夫妇之谜,菲利普:“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的”,菲利普夫妇之谜,3、菲利普一家的生活状态如何？,菲利普夫妇之谜,我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦,从哲尔赛岛回来之后，菲利普一家的生活会发生什么样的变化？,我的叔叔于勒被选进教材的时候被删去了开头和结尾，请同学们朗读开头和结尾，看一看你又会读出什么。,开头：一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样一件故事结尾：这就是你会看见我有时候拿出一块值得一百铜子儿的银币施给流浪者的理由,探究主题,对亲情的呼唤，对人性的召唤。,小人物理想的破灭。,人与人之间的金钱关系。,作业,1、推荐阅读：陈应松的母亲。2、正如左拉所说：莫泊桑的小说总能让人又哭又笑，同时发人深省。通过菲利普夫妇态度的多变和若瑟夫的不变