语文人教版八年级下册《我的第一本书》课件.ppt

,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！,华南虎,牛汉,牛汉,我的第一本书,1.识记字词，整体感知课文。2.了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。3.通过课文从人物思想活动中受到启示。,教学目标,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制劳动。,一、作者简介,创作了不少优秀的诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活爱与歌及自选集蚯蚓和羽毛等。,一、作者简介,二、基础检测,酷()似哄（）笑调（）教,k,hng,哄骗()起哄(),调动(),tio,枉（）读,wng,马鬃（）,zng,磨磨蹭蹭（）,cng,hng,hng,dio,幽默(yum):,凄惨(qcn):,奥秘(om):,翻来覆去(fnf):,温厚(wnhu):,有趣或可笑而意义深长。,凄凉悲惨。,奥妙神秘。,一次又一次;多次重复。,温和宽厚。,掺和(chnhuo)：,掺杂混合在一起。,（一）感知内容，复述故事。快速浏览课文后，请用简洁的语言复述故事情节。首先四人小组之间互相讨论几分钟，然后全班一起交流。,三、阅读课文，整体感知,（二）再次默读课文，思考下列问题。1、书（1）这是一本怎样的书？可从文中找出原话，也可自己组织语言。,（2）“我的第一本书”仅仅指那半本实质性的课本吗？它还有什么深层次的含义？,“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。,2、人,文章主要写了几个人？他们的性格特征各是怎样的？,聪明好学,父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：,温厚、善良、乐于助人,善良、勤奋、调皮,勇敢、带点傻气,忠厚、没本事,3、情,第一本书,父亲,我,亲情,乔元贞,我,弄不成,友情,师生情,4、本,我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。,枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，也就意味着你忘记了过去，即忘本。,“双关”的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的启蒙教育。作者所指的主要是后者。,1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处特意补述了乔元贞一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”作者为什么要作这样的交代？,四、畅所欲言,没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎。我并不比乔元贞聪明，而我后来到条件好一些的学校上学去（再后来，我读了中学，读了大学，成了诗人）。,2、从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？,“知识改变命运”,比较阅读张洁的同名作品我的第一本书，看看两篇文章在写法上有什么不一样。,五、拓展延伸,阅读全文，回答下列问题：1、牛汉的第一本书是指什么？张洁的第一本书是指什么？2、