《海峡两岸的交往》PPT课件

历史教学资源平台,中国古代史,中国近现代史,世界古代史,世界近现代史,从歌中你感受到一种什么样的情怀？歌中反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢？,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,中学历史多媒体教学,海峡两岸的交往,中学历史多媒体教学,台湾情缘,台湾问题,统一进程,两岸交往,期盼团圆,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,一、台湾情缘：,你能从几个方面来说明台湾自古以来就是中华大家庭的一员吗？,【走近台湾】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,台湾是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。在远古时代，两岸原来是一个板块，台湾、澎湖等与福建省相连接。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛。,地缘,【走近台湾】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,台湾已掘出的最早古人类为“左镇人”，是已知由大陆迁徒台湾的最早的古人类，他们与大陆人有着共同的血缘、共同的祖先。台湾的汉族人口主要来自福建、广东等地区。今天在台湾的各民族中，汉族人数约占97。大陆汉族移民及其后裔构成台湾社会的主体。,血缘,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【走近台湾】,海峡两岸使用共同的汉字，汉语。台胞写出的文章、著述，从语言的角度讲，与大陆完全一致。他们接受教育是普通话的教育，是汉文字的教育，所以他们的思维基本上是汉文化、汉语言的思维。,语缘,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【走近台湾】,台湾民俗与大陆相同，两岸的中国人都过春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；台湾人的民间礼数、待客之道、酒茶文化、婚丧嫁娶之礼等，与大陆也毫无二致。台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖。,俗缘,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【走近台湾】,同根源卫温赴夷洲隋通流求岛元设巡检司成功收台湾清置台湾府本是同根源自古皆中华,史缘,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【走近台湾】,【台湾问题】,二、台湾问题：,1、台湾问题是我国历史遗留问题。,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,2、台湾问题是我国的内政问题。,【台湾问题】,1949年蒋介石败走台湾后，把台湾作为国民党“反攻大陆、复兴党国”的基地。1950年朝鲜战争爆发，美国第七舰队阻止祖国大陆解放台湾，美国政府插手干预中国内政、阻挠中国统一，造成了台湾海峡地区的长期紧张对峙局势。20世纪80年代至今，台湾当局利用国际反华势力蓄意制造分裂，鼓吹“一中一台”，企图分裂国家，使得两岸统一的进程困难重重。,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,返回,三、统一进程：,【统一进程】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【统一进程】,党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题有什么重要意义？,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,返回,【统一进程】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,1、提高综合国力需要安定和平的国内、国际环境。2、和平解决台湾问题，既有利于我国的经济建设，也有利于台湾地区的稳定、繁荣和发展。3、当今世界两大主题是和平与发展，和平统一顺应历史发展潮流。,【两岸交往】,四、两岸交往：,20多年来：海峡两岸的交往日益密切。,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【两岸交往】,你能从以下三个方面用事实说明海峡两岸日益密切的交往吗？,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【两岸交往】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【同祖同根】,阔别57年后的姐弟重逢,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,台湾同胞大陆寻祖问根,“同祖同根，骨肉不分”,返回,【统一进程】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,1、1987年：台湾当局调整“三不”政策，开始与大陆实行“三通”，两岸关系发生了历史性变化。,2、1993年：“汪辜会谈”促使两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。,【汪辜会谈】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,“汪辜会谈”,返回,返回,【政治会谈】,政治会谈,胡锦涛会见连战,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,返回,【经济合作】,经济合作,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,返回,【文化交流】,文化交流,两岸影视合作作品还珠格格,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【呼唤台湾】,五、期盼团圆：,请你为呼唤“台湾兄弟”的回归写一句标语。,赠台熊猫“团团”、“圆圆”,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【小结】,China,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,【歌声心愿】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,我们都有一个家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不错家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡我们都有一个家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不错看那一条长城万里在云中穿梭看那青藏高原比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语,海峡两岸,中国台湾网,台湾百科,台湾图片博客,台湾历史学会,台湾军事频道,【相关网站】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,欢迎同学们与老师一起探讨相关课题：,返回,【信息反馈】,相关网站,信息反馈,教学目标,教学程序,同步练习,教学资源,本节课到此谢谢大家,中学历史多媒体教学,【教学目标】1、使学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”；八项主张及海峡两岸交往