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文档简介
学习目标：,1、了解“移步换景”和“定点观察”的游记写作方法；2、以游记为线索，感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘；3、探讨“醉”与“乐”的关系，理解作者“寄情山水、与民同乐”的情怀。,路线,太守出游,见闻,情感,请同学们自由朗读课文，看看醉翁亭记中，是否也写到了这些呢？如果有，分别是什么？,讲述太守出游的路线,醉翁亭见闻,亭子简介,亭外之景,亭中宴饮,外形,建造者,命名者,朝暮之景,四时之景,游人往来,太守宴,众宾欢,太守醉,山水相映之美,变化之美（朝暮、四时）,动静结合之美,和谐欢乐之美,乐,禽鸟之乐,山林之乐,游人之乐,太守之乐,情感,请同学们跳读课文，从文中找出所有关于“醉”与“乐”的句子，仔细体会一下，“醉”与“乐”的关系。,这篇文章体现了作者怎样的情感呢？,醉,乐,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也,醉与乐的句子,醉与乐,醉是表象，乐是实质，写醉是为了写乐，乐是贯穿全文线索。,与民同乐,滕子京岳阳楼头为君分忧,欧阳修醉翁亭里与民同乐,1、小练笔：“向欧阳修学习为人之
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