部编版四年级下册语文精美ppt习作：故事新编【交互版】

家庭作业：新故事，家庭作业的内容，这是一个基于原始童话的新故事。我们需要选择一个我们熟悉的童话或寓言，改编故事中的人物和情节，形成一个新的故事，表达一个新的想法或主题，反映现实生活。您可以创建一个新的龟兔赛跑，或者选择另一个熟悉的故事，如狐假虎威 井底之蛙 狐狸与乌鸦，来创建一个新的故事。第一步是检查主题，根据提示选择一个大家都熟悉的故事，运用想象力，重新安排故事的内容。第二步：故事的主题是积极的，反映了英雄的真、善、美。第三步：思维导图，场景设计，故事情节设计，如何写，形象的详细刻画，理清事件的顺序，比如：一座陡峭的山上站着乌龟和兔子，他们正在准备一场惊心动魄的比赛。我们需要进行创新，比如掌握乌龟和兔子的动作和语言来做详细的描述。管理事情的起因、过程和结果，是必不可少的，注意完整和全面。状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，状元成功之路，写什么，神话故事：女娲补天，月亮女神，寓言故事：坐井观天，等兔子，外国童话：灰姑娘，白雪公主等。步骤4:方法1。改编原故事的情节，或增加情节，或改变情节。2.改变原故事的结尾。坐井观天之后，青蛙听了小鸟的话，想看看外面美丽的世界，所以他抓住了有人去打水的机会，从深井里跳了出来。(1)、(1)标题是“背对背”，以坐井观天这个简单自然的故事开始。突然，青蛙看到一条又大又肥的绿色虫子在水井旁的稻田里吃着稻叶。他跳进稻田，伸出长长的舌头吃虫子。这时，他身后传来一声尖叫：“不要吃！永远不要吃这条虫子！”青蛙吓了一跳，仔细看了看。原来是一只小蚂蚁在对它大喊大叫。“这条虫子不能吃。昨天这片稻田刚刚涂上了杀虫剂。”蚂蚁说，如果你吃了这条虫子，你会死的！“谢谢你，小蚂蚁！”青蛙说：“我不吃虫子！”(2)、(2)通过描述青蛙和小蚂蚁的动作和语言，说明稻田受到农药的严重污染。“拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，拔尖人才，”青蛙说着离开了稻田。青蛙跳上跳下，来到一条小河前。他感到口渴，准备低头喝水。他的嘴一碰到水，就听到一个声音在喊：“不要喝水！这水不能喝！”就在这时，一只小蜻蜓飞过了青蛙的头顶。你没看见那些漂浮在水面上的小鱼吗？蜻蜓悲伤地对青蛙说：“稻田里的水流入了河里，污染了它。河里的小鱼都死了，你怎么敢喝水！”(3)和(3)写河流被污染，对话描写生动。顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，顶人才路，青蛙听着，不再抬头看蓝天，看着水面上漂浮的小鱼，直接向深井方向跳去。他跳起来想，“唉，井里面的环境真好。没有任何东西被污染。我最好回去！”(4)和(4)最后，通过对青蛙的表情、动作和心理的描述，突出了环保的主题，发人深省。总评：跳出深井的青蛙不仅没有感受到井外世界的美丽，反而被一个接一个的震惊。通过这种错位的对比，文章巧妙地反映了环境污染的实际问题，令人深思。、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者、第一学者声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性目的，但同时应遵守版权法及其他相关法律，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。此外，当将本文件的任