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文档简介
吆喝,主讲人：杨玉凤,人民教育出版社语文八年级下册,红河镇初级中学,字词检测（要求：记忆准确、书写规范）,1、我会读2、我会写3、我能懂,我会读,招徕铁铉囿于隔阂饽饽商贩吹嘘吆喝小钹荸荠馄饨秫秸秆合辙押韵,整体感知（要求：自读思考，小组讨论，质疑问难）,1、课文中描写了哪个地方的吆喝？都有哪些吆喝？2、按照什么顺序描写的？好处是什么？3、作者对北京的吆喝怀有什么样的感情？,世事万物皆学问林林总总成文章,吆喝之美,仿照例句，“你来吆喝我来赏”：我认为_好，（某句吆喝）因为_。（从修辞，描写方法，关键字词分析）,吆喝之美,声韵美音韵美情韵美意蕴美,合作体验,吆喝特点：吆喝者（气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，能现编词，脑子快，随机应变。）吆喝：（词朴素，简洁，生动；节奏悠扬，声调富有变化；运用多种修辞，具有地方口音，,拓展延伸,面对慢慢淡出我们生活的“吆喝”，我们应该怎么样？,想和做,吆喝大王,北京臧鸿,彭阳秦仲发,在美的年龄，为好的事情，做出最有意义的诠释。并且一直坚信，我能行，我可以做到。加油，伙伴们！,作业布置,1、课后“读一读，写一写”（老规矩）。2、整理身边的吆喝并分析，争做文明卫士。,梦想在前方，行动在路上！,谢谢观看,2017年6月8日,臧鸿说“吆喝，既要有规矩又要有艺术性，瞎喊不行。”民俗专家高巍认为，“在对民俗传统文化的传播中，臧鸿起到的作用非常大。讲座和出书，都不如他这样表演更加生动。”,去世前，臧鸿已经带病在各种舞台上工作了4年，直到去年病倒。“就算是推着我去，也想再叫上两嗓子。”臧鸿老爷子曾经表示。2012年2月19日14时50分，“叫卖大王”臧鸿因前列腺癌在京去世，享年80岁民俗专家高巍认为，“在对民俗传统文
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