一年级美术教学计划

一年级美术教学计划XX年是全省素质教育发展的实施年和关键年。因此，围绕基础教育课程改革，实施国家课程计划，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，是当前教育工作的重中之重。这学期，我校将以省素质教育工作会议精神为指导，加强日常教学管理和指导，以实施素质教育为基础，以提高教师综合素质和促进教师专业发展为目标，遵循教育规律，优化课堂教学，培养学生创新精神和实践能力，把我校的教学管理水平和教学质量提高到一个新的水平。第二，任务目标是以“建设素质教育校园”为主题开展工作，深入实施国家课程计划，全面开放课程，加强体卫艺国防教育工作，推进素质教育。以“教学改革与教师专业发展”为主题，加强了新课程改革和研究力度。本文以新课程理念为指导，以教学反思为出发点，以课堂改革为重点，以教师专业发展为立足点，尝试研究素质教育下的新型课堂教学模式，逐步实现教与学的和谐统一。我们应逐步探索素质教育下教师专业发展的路径，将教师的“专业发展”纳入学校教师岗位评估管理。进一步掌握常规教学。在上学期的基础上，进一步提高教师的工作意识、责任意识和质量意识，以新课程改革的理念指导教学，努力提高课堂教学效率。这学期，我们要继续特别注意常规教学的十字经典，即“准备、教学、批准、补充、考试、学习、记忆、思考、听力和研究”，以便有效地实施常规教学。教师进修。充分发挥继续教育学分的作用，以培训为起点，以学分为杠杆，推进全员培训，为素质教育服务，全面培养合格教师，建设高素质教师队伍。抓住教师校本教研活动和骨干教师驱动工程两个重点，突出“教育技术培训、教师培训、阅读活动”三大任务，做好“师德教育、观念更新、教师培训、研究型学校”四大任务。加强重点工作管理，突出毕业班教学管理，争取教学成果新突破。这学期，我们要加强对素质教育下日常工作的指导和监控，探索素质教育下的教师评价方法和学生评价方法，有计划地进行课程开发，有步骤地对毕业班进行教学指导。继续实施学校体育卫生工作条例，扎实做好基础工作，严格落实责任，确保学生身心健康发展。搞好两次锻炼，搞好体育课，保证阳光体育时间，搞好健康课。加强农业和远程工程建设，加强电子教育管理，推进信息化教育。所有教师应充分利用学校现有条件，有计划地实施信息化教学，并能充分利用网络资源进行资源共享和学科整合。三、本工作措施以教学改革和管理为总体出发点，以教师专业发展为目标，鼓励和引导教师制定专业成长计划，追求个性化教学，倡导成为专家型教师)。主要做以下工作：首先，要落实教学中心地位，全面提高教学质量，实施新课程改革，减轻学生的学业负担应是主要任务，以保证教学质量的稳步提高为根本，全面加强教学管理。在教学目标的设计中，要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，以体现教学目标的多样性。在教学策略上，应注意引导学生在体验、体验或探索活动中提问和表达意见。在学生的学习方式上，我们大力倡导自主学习、探究学习和合作学习，充分发挥学生的主体地位，培养学生的学习能力、实践能力和终身发展能力。在教学管理中，要进一步体现“一丝不苟、一丝不苟、一丝不苟”的工作理念，适当减少考评项目，增加教师自由学习和研究的时间和空间。指导办公室应制定相应的制度，规范教师的教学行为，控制作业量和考试次数，实行多元评价，对日常考试实行无分评价制度，实行评分制评价和修改符号，实行绿色评语。这学期，期中考试学校由学校和年级部组织。期末考试由区教育局确定，由学校组织。关于作业量的规定：1.提倡布置探索性和实践性的作业；2.小学六年级的书面语文和数学作业每天不得超过1小时。3.7年级、年级和9年级每个科目的书面作业总量每天不得超过小时。所有的作业都应该由一级部门的主任检查，并由教学部门检查。任何超额都应该严肃处理。关于使用评分系统评估和修改符号的规定：1。语文学科分为“优秀”、“良好”和“中等”三个等级。2.数学分为“甲”、“乙”、“丙”和“丁”四个年级。3.英语科目：分为“最好”、“更好”和“好”三个等级。4.其他科目：与2个数学科目相同。5.各学科试卷：分为“甲”、“乙”、“丙”和“丁”四个等级。不允许有任何标记。实施绿色评论的规定：1.请选择“有创造力的”和“继续努力”以及“请相信你是最好的”作为各学科的作业评语。“你取得了进步”和“请更加小心”等值得称赞、鼓励或提醒的词语。2.所有使用的评论都不应该使用诸如“贬低”、“责备”和“羞耻”之类的情感词汇。上述规定将从下周一(10月13日)起统一使用，并将与学期内的教学常规考试挂钩。我们要继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。继续开展课堂教学效率和有效性的实践和研究。解决课堂教学效率低、课后作业量大、学生课业负担重的问题。随着新课程改革的逐步深入，特别是实施两天周末后，学生在校学习的时间将会减少。在这种情况下，简单地利用时间和摩擦进行教学是不可行的。如何减轻学生负担，提高教学质量，是加快教师专业发展，尽快提高课堂教学效率，要求课堂教学质量的根本途径。请参阅与本文中学XX-XX学年度教学工作计划相关的更多文章。二是实施“研究型学校”的战略目标，提高教师的科研素质。1.这学期的重点是课程资源、学科教学、教学评价、学习方法、学生问题等一系列研究。学校鼓励教师参与研究，并将研究成果纳入继续教育管理。2.以教研组为单位，确定本学期的教学研究方向和研究内容，做到“人人有话题，人人有话题”。我们应以学生素质的发展为主线，以“问题”研究为手段，以实践为手段4.我们要大力推进校本教研。对具有较高参与教学和科研意识和成果意识的课题，教学部门要严格把关，严格考核，保证时间，保证质量，不走过场，不采取形式；建立教学科研成果奖励制度，要突出科研成果在职称评定和聘任中的地位和作用，突出科研成果在促进学校工作中的作用，大张旗鼓地宣传和表彰教学科研成果先进个人。第三，继续实施名师战略。充分发挥骨干教师的教学、帮助和引领作用，促进教师整体水平的提高。我们将继续深入开展“英语教学圈和小组”项目，加强新教师、教学专家和学科带头人的培训、管理和使用。“首席教师制度”的试点实施进一步体现了“一个有希望的人，一个有希望的人”的管理理念。根据数学有效课堂的教学设计的要求，我们学校的骨干教师将在年底进行评估和选拔。不符合标准的教师必须按要求进行整改，并记入个人成长档案，纳入教师专业发展考核管理。我们应该继续做好教师成长记录袋的工作。学校将继续搭建平台，为教师发展营造良好氛围，帮助教师快速成长。通过建立“教师成长记录袋”，教师可以在不断的总结和反思中逐渐找到一种热爱工作、努力进取的成就感。第四，继续深化教师教学反思体系。重点解决教师自身素质与工作要求不协调的问题，反思他们教学工作中的主要缺点是什么？我们将来应该做什么？在此基础上，写出今年的工作计划和自己的长期发展目标。教师应不断追求积极发展、专业发展和自我更新，结合新课程改革的学习和实践，自觉撰写“教育故事”。今年，教师应该做好“教学反思”工作。今年，在教育署的领导下，我们推出了岚山区中小学骨干教师考核与管理办法活动平台，让教师交流思想，提高自己对教育的反思。年底，推出了“我的教学故事”精选。第五是在詹妮弗身上建立和谐的师生关系。教师应尽最大努力与学生沟通，与家长沟通，向每个学生传播爱，将责任延伸到每个学生的家庭，并主动承担起家长对学生的责任。热爱学生是教师的天职。我相信每个学生，理解每个学生，相信每个人都能成为有用的人。师生、学生和教师应积极倡导建设民主和谐、相互尊重理解、沟通交流、互信互爱的伙伴关系。六是加强体育与健康艺术、国防教育等课程的设置和管理。确保课程的全面开放，使学生能够全面发展。我们必须坚持“培养优秀学生，培养优秀学生”的制度，让每个学生都能受到重视，享受成功。关心学生，尊重他们的兴趣和个性，创造一个快乐的学习环境。开展多种科技创新活动和艺术体育活动，坚持不懈地做好学校声体美队伍的培养，提高声体美教学质量和竞技水平，增强学生的科学素养和审美情趣，促进学生健康人格的发展。七是建立和完善适合素质教育的教师教学工作评价机制。逐步解决“有些人无事可做，有些人无事可做”的现象。八是做好教师培训工作。首先是实施虎山中学教育叙事:“教育背景、基本技能、现代教育技术、班主任培训和日常教学”二是实施五达标工程，培养新教师，开展新秀工程“五个一”活动(一节教学课、一个专题课件、一节讲座、一次教学反思和一篇教学论文)。第三，实施新秀工程，选拔一批骨干教师和名师，开展名优工程“七个一”活动(一个研究项目、一个高质量班级、一篇市级以上论文、一个个人博客、一个优秀课件、一个特色教案、一个学习笔记)。该过程被纳入教师的专业管理，评估结果被记录在教师的专业档案和个人成长档案中。今年，教师应该倡导“书香为伴”的理念，让阅读成为一种生活方式，享受阅读，享受教育。全体教师应继续学习苏霍姆林斯基的教育理论和新课程改革理念。学校将继续为所有教师推荐必修课和选修课，为教师提供更多的精神食粮来阅读和学习。定期开展“书香随我行”读书交流评选活