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文档简介
课前三分钟演讲,我说我姓,三峡,郦道元,学习目标,1.品读课文，领略三峡景色之美。2.欣赏课文，揣摩作者手法之妙。3.背诵全文。,问题1课文写了三峡的什么景？,诵读赏美,问题2“三峡”之美，美在哪里？示例：三峡的景美，美在三峡的山。你看，七百里三峡中，两岸高山连绵不断，几乎没有中断的地方，重重悬崖，层层峭壁，遮蔽了天空，挡住了阳光。,研读寻美,三峡之美，美在哪里？问题3结构美吗？问题4语言美吗？问题5手法美吗？,探究析美,如今的三峡更美,倾情赞美,三峡大坝,高峡出平湖,盘点收获,1、郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2010年广东省中考题）【答案】夏水襄陵，沿溯阻绝（1分）素湍绿潭，回清倒影（1分）,2、下面对本文内容理解不正确的一项是（）A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。,B,
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