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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3丰收之歌导学案丰收之歌导学案教学目标1通过丰收之歌的学习,充分感受勤劳、质朴，善良的人们丰收后的喜悦及他们对美好生活的热爱。2通过集体舞和歌舞表演感受人们丰收后的喜悦、欢乐之情。教学重点感受歌曲情绪，理解歌曲内容,能用自然、欢快、和谐的声音演唱歌曲。教学难点创设情景,感受丰收后喜悦。教具准备电脑多媒体及相关课件,钢琴,打击乐器、纱巾、扇子、水果、果盘等。教学过程一、同学们，今天，老师想请大家先聆听一段音乐。（丰收锣鼓）你能给它取个名字吗歌曲中是怎样的一个场面什么季节才能看到这个场面呢二、是呀，农民伯伯在春天播下种子，撒下希望，经过辛勤的劳动，到了秋天，他们就能品尝到丰收的喜悦。同学们，现在正值秋天，让我们一起来到农村的果园来看看吧精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3播放丹麦一首名曲，观看秋天丰收、喜悦的图片，感受秋天的美好。（教师朗诵）让我们再去田野里看看不仅麦子黄了，稻子也黄了，花生，黄豆都成熟了，秋天真是一个丰收的季节三、是啊，刚才我们欣赏的是一首丹麦民歌索尔维格之歌。让我们来认识一下丹麦。（出示地图，教师讲解）瞧他们的建筑师是这样的丹麦的人们到了秋天这个收获的季节，同样在享受这丰收的快乐。看，这两个丹麦人正拎着沉甸甸的苹果，他们笑得乐开了花。四、今天老师也带来一首丹麦民歌，你听听都唱了些什么歌词你能取个歌名吗1、听录音范唱取歌名。2、看歌谱听老师范唱，说出它的情绪。五、教唱新歌。1、视唱歌谱。A、第一遍接口唱。B、第二遍一起唱（请同学指，老师坐到学生中去或教师弹钢琴）。2、按节奏朗读歌词。3、听琴声唱词两遍。4、第三遍歌曲处理（高兴、欢快的气氛）。5、轮唱第一段。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3六、歌表演，创编歌舞。同学们，大家想想丰收时劳动的场面，农民伯伯们都在干些什么呢1、插秧、扬稻谷（扇子）。2、打麦子、擦汗、挑担。（合作）纱巾（加上动作表演一遍，第二遍起立）七、表演得太棒了老师也想为大家跳上一跳这首歌，也表现一个丰收的场面。（在中国的大地上伴奏）感谢这几位伴舞的同学，他们跳得真好八、你们想不想跳我们也来跳吧要求两人一组，简单的集体动作，让我们一起试试吧1
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