《四季》教学反思：重视习惯和方法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5四季教学反思重视习惯和方法四季教学反思重视习惯和方法这次执教小学一年级上册识字教学四季，感触颇深。义务教育语文课程标准在小学低段提出的识字与写字目标以内容大概是认识并会写部分汉字，初步感受汉字的形体美，喜欢汉字并有主动识字写字的欲望。会读汉语拼音，并能独立认读和识记汉字。部编教材里也有相应的识字目标。课标对识字写字的要求第一条是喜欢汉字，有主动识字写字的欲望。但在实际操作过程中，我很难把这个目标放在第一位，其中原因并不只是没有意识到该目标的重要性，而更多的是，小学低段的识字教学并不是一件轻松容易的事情。其实，要达到让学生喜欢汉字的目标，恰恰就是在学习汉字的过程中培养出来的兴趣。由此可见，识字教学应该注重过程，层层递进，每一步都应该精心设计。把握识字教学的方法，培养学生学习汉字的好习惯，并随堂总结汉字识记方法，锻炼学生识记汉字的思维方式。借此次做微课和展课教学，我反思了低段识字教学的几点重要步骤。一、字源解说识字教学最常用的是字源教学，也尽量采用字源教学，也精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5就是出示甲骨文或象形字，让学生了解字的来源。字源教学的意义一是便于学生理解，二是加强记忆，三是引起学生对汉字的好奇和探索兴趣。出示的象形字，与现在学习的汉字进行比较记忆，发挥学生想象力，培养抽象思维，并顺便对汉字进行简单解释，不仅记住了生字还理解了该字的意思。二、分析特点了解了象形字，就可以引导学生发现汉字的特点。汉字具有一定的形体结构、间架结构，给人一种形象美。分析汉字特点从意义和结构两个方面思考。按传统“六书”理论，汉字分为象形字、会意字、形声字、指事字。比如很多汉字部首偏旁都是跟该字的意义相联系，比如“跑”“跳”，都是用脚发生的动作，所以都有“足”字旁。按照构字方式分为独体字和合体字。独体字如“上”、“下”等。合体字的结构主要有上中下结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构。当然经过规律归总，还有门子结构、同字结构等等。这些都是汉字的特点，在平时的教学中，只要我们根据这样的结构方法一点点强化给学生，不多长时间，学生自己都能找到生字的特点。三、总结识记方法找出特点后，就能总结出识记汉字的方法。识记汉字对学生来说是很基础又非常重要的事情，这是对中国文字的尊精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5重和中国文化的传承。识记汉字不需要死记硬背，因为我们的汉字既有规律又形象具体，只要善于在学习中总结方法，识记起来并不难。我们一般会教给学生以下识记方法1、部件识记法，常见的“加一加、减一减、换一换”，也就是通过拆分和组合汉字来理解识记2、形声字识记法，对字的形旁和声旁进行分析识记3、字义识字法，有的字可以根据字的含义进行理解识记，比如“休”，就是人靠在树旁休息4、猜字谜和图片联想识记，字谜有趣又能形象的解说汉字的结构，出示图片促使学生联想与该字的联系。识记方法需要老师在教学时不断引导学生进行总结，培养学生独立识字的思维和习惯。四、讲解占格识字部分结束，自然进入书写部分。小学低段的生字都是写在田字格里，要求学生注意汉字的间架结构，在田字格里的书写位置，力求把汉字书写的工整漂亮。田字格有横中线、竖中线，这两个中线把田字格分别分为上下部分和左右部分。书写上下结构和左右结构的字时，占格的位置要求更为突出。汉字的笔画，哪一笔落在田字格的哪一处，都需要学生注意。比如老师总结的左右结构的占格位置口诀一看高矮，二看宽窄，三看穿插，四看压线笔，五看关键笔画。学生牢记口诀，在学习过程中自己也能看出书写的注意事项，并逐渐养成正确书写汉字的好习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5五、教学笔顺知道生字的占格位置后，就可以下笔书写了。汉字讲究笔顺，“横撇捺竖直弯钩”都需要一一讲解和练习。我们在教学笔顺时，会请学生举起小手跟着老师在黑板上的田字格里书写笔顺，一边空中比划一边说出每一笔的笔顺名称。这一步的教学是老师示范书写的过程，要求老师的书写准确漂亮，也是学生识记笔顺最重要和不可缺少的一个环节。一般一个字教学一次就足够，书写后再次强调占格位置和需注意的地方。六、描摹、书写讲解了生字的笔顺让学生立马在课本田字格里进行描摹和书写，是学习和记忆汉字的最佳时机。学生先描笔顺，再次加强记忆再自己书写。这样随学随记，随记随写，效果会更好。书写的时间一定要给足，必要让学生有一种急着写完的心态，而是培养学生耐心认真写好的习惯。七、展示、评议学生描摹、书写后，需要订正。把学生的书写展示给大家看，既是对学生书写的重视，又是一个订正再次强化书写的过程。有的老师会直接展示然后给出评价，也有的老师会让学生对展示的书写进行表扬和建议。这样既鼓励了孩子，又培养了学生正确书写的习惯，加强了对该字的学习和识记。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5识字教学在展示评议后就可以完整的告一段落了。这七步，缺一步可能都会影响教学效果。在这个过程中，象形字的讲解是引起学生对汉字的探索兴趣找汉子特点，让学生初步感受汉字的形体美总结