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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3李广射虎教学一得李广射虎教学一得今天是星期一，早上第一节课是语文课，根据以往的经验，我知道这一课教学效果不会很好（学生的课堂注意力不容易集中），因为心理学老师早就告诉我们，周一上午的第一课和周五下午的第三课的教学效果在一周内是最差的。虽然心里有所准备，但还是充满信心的，因为，我准备上李广射虎的第二课时，我相信学生还是会很感兴趣的。可是，事实并不如人意。上到第二自然段时，有一部分学生显得坐不住了，有的还开始窃窃私语。我心里有些着急，但我没表现出来，课文第二自然段主要向读者介绍了“飞将军”李广，于是，我灵机一动，插入了一个朗读训练（也可称语感训练）师下面老师和大家做一个游戏，我提问你们回答，答案就是文中的这句话“李广是西汉时期一位神勇无比的将领。”但一定要根据我的问题来回答，让人一听就明白。好吗生（兴致勃勃地）好啊一听说要做游戏，一个个都跃跃欲试，有几个急性子的都显得急不可耐了，那几个讲话的也自动停止了，显然精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3注意力被吸引过来了。师李广是干什么的生李广是西汉时期一位神勇无比的将领。（突出“将领”）师李广是西汉时一位怎样的将领生李广是西汉时期一位神勇无比的将领。（突出“神勇无比”）师李广是什么时期的人生李广是西汉时期一位神勇无比的将领。（突出“西汉时期”）师你们真聪明都回答对了下面老师再问几个问题，认真听好了我们上课应该怎样生我们上课应该专心致志。（突出“专心致志”）（回答时，一个个下意识地坐端正了，神态也专注起来。）师谁上课最认真学生面面相觑，不知该怎么回答。师提醒（竖起大拇指，一拍胸脯）就表扬自己呀生（激动地）我上课最认真（突出“我”）师对呀，上课就该这样通过这样一个朗读训练，让学生领悟到同样一个句子，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3在不同的语言环境中，有不同的读法，能读出不同的语气。无形之中，学生领略了祖国语言文字的丰富多彩，同时激发了学生学习课
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