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文档简介

1/3孩子几岁该动手学纸艺纸工，说白了就是对纸的艺术创作，小朋友通过撕、剪、拼贴等创作手段做出的简单但充满童趣的各种纸制工艺品。在越来越重视幼儿动手能力的今天，我们特地采访了几位专家，详细了解了纸艺的方方面面。学纸艺的好处孩子如同一张白纸，任何的教育都是有效果的。谈起纸艺的训练益处，专家的看法各有侧重一强化幼儿手部精细动作学习纸艺的过程中，最大限度地运用了幼儿的手部。有些幼儿到了三岁，小肌肉发展还不是很完善，通过学习使用剪刀，撕细纸条，撕宽纸条等种种训练，可以达到灵活手部，手眼协调的目的。二锻炼幼儿的创造力、观察力、想象力纸工是一项创造性的游戏，孩子们通过对撕、剪、贴等各种方法，来创造出属于自己的作品。一张普通的纸，在经过小手撕，剪等处理后，会让孩子有了小鸡、小鸭或者各种他们熟悉的事物的联想，而发挥这些想象，孩子们就会把无意识的玩纸转化为有目的创作。并可以通过作品与实物的对比，让幼儿加强对周围事物的观察力。2/3三非智力因素得到培养非智力因素主要是指一个人的个性品质，比如骄傲、虚荣、粗心、自主能力差、半途而废等等，而对非智力因素的培养主要靠潜移默化的教育。要想使孩子的非智力因素随着年龄的增长而同步增长，就必须使非智力因素的培养融会到某种适当的活动中。从这一点讲，纸工就是一种非常适合的活动。学纸艺的最佳年龄黄老师认为学纸工的最佳年龄是三岁。如果孩子小于三岁，那他的手部精细动作还没有发育好，没法控制许多的小动作，比如有目的撕成条，或者剪一个三角形等等。等孩子到了三周岁，他们就有了很强烈的创作欲望，能够灵活地使用小手指抓住油画棒画线条及涂颜色，尝试各种新鲜的玩法，这是培养孩子的纸工创作是极佳时机。幼儿纸工的相关用品黄老师着重指出考虑到幼儿的年龄限制，在教做纸工之前最需要做的是培养幼儿对纸的兴趣。所以在学习之前，应该先让幼儿接触使用各种软硬不同的纸，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性还可以让幼儿在玩纸的同时运用各种工具进行多种创作，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对纸工活动产生兴趣，愿意去操作。常用纸3/3铅化纸，也就是孩子日常用于绘画的纸各种颜色的卡纸腊光纸皱纸常用工具儿童剪刀用于剪纸。小刀用于切割纸。铅笔用于在卡上描绘图型。橡皮用于修改铅笔迹。尺用于画
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