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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3岭红中学青年教师专业提升工程方案一、指导思想坚持科学发展观，贯彻落实学校十二五规划精神，促进青年教师专业化水平的提升，增强学校可持续发展的动力。二、提升目的以提高青年教师的教学基本功和教学水平为宗旨，为我校青年教师专业成长搭建平台，提供展示自我、交流学习的机会。三、组织机构主任Z副主任Z成员Z四、提升对象35岁（1976年12月31日之后出生的）以下的青年教师。五、提升内容（一）“五个一专业提升工程”内容如下1上一堂课学科专业课。在本学期和下学期完成。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3本学期上课的老师3月9日（周五）前填报“申报表”，电子稿传邹华桢校内邮局，教科室汇总，并调整申报重复的课。2读一本书在本学期和下学期完成。教育教学类书籍。3写一篇读书心得体会在本学期和下学期完成。1500字以上，下学期放假前交，具体时间另行通知。4命制一套原创的本学科高考模拟试题（非高考科目青年教师，写一份展示教育教学水平的相关特长的案例），9月10日前将电子稿传邹华桢校内邮局。5解答一份本学科高考模拟试题（非高考科目青年教师，展示教育教学水平的相关特长），4月中下旬定时定点完成。（二）替换提升内容所有提升对象的老师都可向学校申请替换“五个一专业提升工程”的任意一项内容，以展示老师的个性特长。但高考科目教师不能替换“五个一提升工程”的第4、第5项内容。六、评选过程和奖励方法1单项评分，100分制。（1）一堂课、一篇读书心得体会、一份高考题均由“组织机构成员”组成评委。评委打分后，去掉一个最高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3分，一个最低分，取均分排序。（非高考科目青年教师的特长案例写作和特长展示也按此办法评比）（2）解答高考模拟题以实际得分，再折算成100分制。2综合评分总分100分，各个分项权重为（1）一堂课30。（2）读书心得体会15。（3）命制高考题（或特长案例）25。（4）解答高考题（或展示特长）30。3奖励办法设单项奖和综合
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