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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32016秋季学期四（3）班培优转差工作计划2016秋季学期四（3）班培优转差工作计划时光如梭，转眼进入了四年级，并入高年级行列，同学们进入了紧张而忙碌的学习之中,为了更好地促进全体学生的全面发展，在语文方面，进一步培养一批语文尖子，使他们的潜能得到挖掘。而且，关注后进生，补习基础知识，使他们能够加快脚步，提高整个班级的语文成绩。我要做好学生的引路人，让每一位学生都能学有所得，本学年的培优转差计划如下一、制定目标在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力和数学的灵活运用能力，成绩稳定在90分左右。补差对象能按照老师的要求做好，上课认真听讲，作业按时完成，成绩有一定的提高，保持在60分以上。二、学生情况分析我班的学生大多数能够上课认真听讲，完成老师布置的学习任务。但是对于学困生，基础较差，这部分同学上课不认真，学习缺乏自觉性，好做小动作，平时与老师及同学间的合作较差，思想上有懒惰情绪。这需要我们师去进行开导和鼓励。因此，作为教师的我们就必须要有足够的信心和耐心。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3三、培优转差对象1、培优对象窦XX等2、转差对象刘XX等四、具体措施（一）培优措施1严格要求，耐心教育。教师对这类优生的辅导要提出更高的目标要求，切实抓紧抓好，避免学生产生骄傲自满的情绪，所以教师必须耐心地反复地抓好辅导工作。2既抓知识，又抓能力。对优生，我们既要“输血”，又要提高他们的“造血功能”。3加强课内辅导。应以课内为主，课外为辅。4家校配合。教师还应多做深入细致的家访工作，争取家长的协助配合，改善、优化学习环境，教育和鼓励这些优生勇于探索、勇于挑战。5教育学生要有互相竞争的意识。形成“你追我赶”的局面，开展同学之间的互相帮助，共同讨论交流。（二）转差措施1、根据学生的个体差异，安排不同的作业。2、采用一优生带一差生的一帮一行动，请优生介绍学习经验，差生加以学习。3、坚持课外辅导，帮助学困生补习基础知识，如拼音。4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程
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