职业交流会活动策划书

1/4职业交流会活动策划书第一阶段一活动名称职业交流会活动二活动时间XX年4月1日，18001930三活动地点多功能厅四活动对象约100人（大一，大二，大三，嘉宾等）五活动形式与分工1，1730学生开始入场，场地按照出国、考研、就业分成三组摆放桌椅，学生按照自己兴趣找位置坐好。2，嘉宾1745入场，准备完毕。3，由主持人宣布职业交流会开始，展示PPT，PPT上有各个嘉宾的介绍。510分钟4，再让嘉宾分别谈谈关于出国、考研、就业等方面的经验，注意事项，以及自己的收获等20分钟5，主持人问嘉宾问题（注意每个嘉宾问题均匀）20分钟6，让嘉宾入座，大家边吃边聊，分组交流。（当然，你也可以跑去询问你最感兴趣的学长学姐）20分钟7，嘉宾回到主席台，嘉宾就刚才的问答再整理思路给同学们再说一些事情。20分钟8，嘉宾赠言，结束9，收拾场地六活动目的针对今年就业形式,邀请大四学长学姐对大一至大三的同学2/4进行交流,分享其成功就业,高分考研,出国的经验,帮助同学们确定其发展方向,更早准备,更好发展七所需物资1场地场地布置2PPT制作3联系嘉宾（刘巍，卯升晔，鲍羽楠，赵楠）4饮料，食物第二阶段一活动名称让前方的路更清晰。二活动时间待定（总时间预计为2小时）。三活动地点待定（初步意向于第二教学楼01教室）。四活动对象应用数学系所有学生五活动形式与分工1、活动形式前期采取问卷调查的形式，后期由老师针对学生具体情况进行指导，并辅以影像材料。2、活动分工由宣传部进行传单制作，学术部负责问卷设计，实践部负责问卷调查，教师就业指导具体活动由学术部负责，体育部、实践部协助进行。六活动目的基于就业大环境的不景气，学生就业的困难重重、对于未来的迷惘，我们有必要通过调查学生的具体状态，由富有经验的教师给予我们大家有力的指导，为大家的未来找准方向，让自己的四年学习有所施展。七活动流程策划（一）前期准备1、由学术部邀请指导教师参与活动。2、由学术部进行问卷设计，并由实践部发放和回收。3、由学术部对问卷进3/4行汇总整理，并交由指导老师进行分析。4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传。（二）指导会流程1、由辅导员发表简短讲话，并由主持人（学术部委派）作主题引入。2、由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答。3、由指导老师对学生做关于就业问题的讲座。4、学生共同观看关于就业分析指导的视频。5、主持人做结尾总结。（活动期间穿插由主持人完成）（三）收尾工作1、教室整理，由学生会各部共同负责。八、所需物资1、第二教学楼01教室一间。2、学生就业分析指导视频材料若干。3、照相机。第三阶段一活动名称专业成就理想。二活动时间待定（总时间预计为2小时）。三活动地点待定（初步意向于第二教学楼01教室）。四活动对象应用数学系所有学生,数学系毕业学生五活动形式与分工1、活动形式根据对数学专业的毕业生发展情况,了解其主要去向,并进行对已就业同学的走访,切实关注数学专业知识在日常生活中的重要作用,邀请优秀在职人员回校进行指导2、活动分工由宣传部进行传单制作，外联部负责对已就业的学长学姐走访，实践部负责调研记录，优秀毕业生回校对大二至大四学生介绍经验六活动目的基于就业大环境的不景气，学生就业的困难重重、对于4/4未来的迷惘，我们有必要通过调查学生的具体状态，根据其专业的发展不同,因材施教,制定针对性较强的就业指导让数学系的学生在今后的工作岗位上发挥数学优势,尽职尽责,发挥优势,提高数学学生在用人单位的发展前景七活动流程（一）前期准备1、由学术部联系相关毕业生参与活动。2、由学术部进行调研问题，并由外联部参与走访。3、由学术部对问卷进行汇总整理，并交由指导老师进行分析。4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传。（二）指导会流程3、由辅导员发表简短讲话，并由主持人（学术部委派）作主题引入。4、由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答。3、由优秀在职毕业生对学生做关于就业问题的讲座。4、学生共同观看关于就业分析指导的视频。5、主持人做