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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3ISTHISYOURPENCILUNIT2ISTHISYOURPENCIL教学目标1、学会学习用具的名称PENPENCILPENCILCASEPENCILSHARPENNERRULERERASERDICTIONARY2、学会寻找东西的主人用句型ISTHISTHATYOURYES,ITISNO,ITISNTITHISHER3、教学重点学会用句型ISTHISTHATYOUR来寻找东西的主人4、教学难点物主代词HISHER,THISTHAT5、教具多媒体，学习用品的实物。6、教学过程一REVIEWHISHERYOURMYNAME来为本课学习作铺垫。二PRESENTSATION1幻灯片导入学习用具的图片与名称，引导学生学习训练，熟练。2用下列句型来熟悉学习用具的名称。AISTHIS、THATAPENBYES，ITIS（NO，ITISNT）3让学生做PAIRWORK练习句型，并让一些同学展示。三PRACTICE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31学生用书1A让学生把图片与单词联系起来，并核对答案。四PRESENTATION用实物让学生理解运用句型AISTHIS|THATYOURRULERBYES，ITISAISTHISYOURPENCILCASEBNO，ITISNT。ITSHIS|HERPENCILCASE。2、再用幻灯片展示该句型。同时展示THISTHAT的区别。并让学生练习再展示幻灯片男孩和女孩各自拥有的东西的图片然后利用图片和教室里的真实情况练习该句型。注意学生是否真确使用HIS、HER、THIS、THAT并加以指引。3、学生做PAIRWORK。可利用实物也可利用幻灯片图片，让一些同学展示。五PRACTICE1、学生用书1B听磁带并让学生标上对话的序号2、叫学生朗读该对话六游戏用一个袋子装上一些同学的学习用具。叫一些同学去寻找东西的主人。每人只有两次机会找。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3七课堂练习。填空EXCUSEME，ISTHISYOURDICTIONARYYES，。ISTHATYOURBOOKNO，。ITS（他的）BOOK。ANDTHATIS（她
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