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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT1USEYOUREYESLOOKANDSAYUNIT1USEYOUREYESLOOKANDSAY教学目标知识与技能USINGMODALSTOTALKABOUTABILITYASKINGWHQUESTIONSTOFINDOUTPOSITIONUSINGIMPERATIVESTOGIVEINSTRUCTIONSANDDIRECTIONS过程与方法USEMODELEDPHRASESANDSENTENCESTOCOMMUNICATEWITHTEACHERSOROTHERLEARNERSIDENTIFYKEYWORDSINANUTTEANCEBYRECOGNIZINGTHESTRESS情感、态度与价值观懂得询问物体的所在位置，并回答。教学重点和难点USINGMODALSTOTALKABOUTABILITYASKINGWHQUESTIONSTOFINDOUTPOSITIONUSINGIMPERATIVESTOGIVEINSTRUCTIONSANDDIRECTIONS教学媒体ABOX,SOMETOYS,CARDS课前学生准备ENGLISHBOOKACLOCK教学流程PRETASKPREPARATION1DAILYTALK2RECITETHEWORDSOFPAGE23REVIEWIN,ON,BEHIND,INFRONTOFANDBESIDEUSINGASTUDENT,THEBOXANDTHESOFTTOYASKTHESTUDENTSTOSAYSOMETHINGABOUTTHESOFTTOYEGIT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3SBEHINDTHEBOX4PHONETICSYMBOLWHILETASKPROCEDURE1LOOKATMYPENCILWHEREISITITSINSIDETHEPENCILCASETEACHTHENEWWORDINSIDE/OUTSIDE2INVITEASTUDENTTOPLACETHEPENCIL/BOOK/RULER3ASKWHEREISITPRACTISEINSIDE/OUTSIDE4PLAYTHECASSETTELOOKANDSAY5PLAYAGAINLISTENANDREPEAT6READREADANDMATCH7COMPLETETHEEXERCISEPOSTTASKACTIVITY1PHOTOCOPIABLEP22PLAYAGUESSINGGAMEWHEREISITINVITEONESTUDENTTOHIDETHETOYTHEOTHERSGUESSCONSOLIDATIONGRAMMARPRACTICEBOOKPAGE2板书设计ICANTSEEMYWHEREISITWHEREARETHEYITSTHEYREINSIDEOUTSIDEGLASSESAPAIROFGLASSES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3教学效果的反馈本节课单词量较少，句型也是前面学过的，学生掌握较好，能运用自如。音标部分掌握起来较难，需继续巩固。1MYG
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