工业学院五年建设和发展规划

1/11工业学院五年建设和发展规划“十一五”规划执行以来，我校高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照学校“十一五”规划和第三次党代会确定的战略任务，齐心协力谋发展，凝心聚力促和谐，在人才培养、科学研究和社会服务等各个方面取得了重大成绩科学校区一期工程圆满完成，二期工程顺利启动，博士单位省级立项成功实现，办学规模稳步扩大，办学类型不断丰富，学科建设成绩突出，质量工程成效卓著，科技实力稳步提升，师资队伍不断优化，办学条件明显改善，对外交流广泛深入，党建思想政治工作不断加强我校“十一五”规划确定的建设和发展目标已经全面完成，学校将跨入进一步提高办学层次和办学水平的新的发展阶段。“十二五”时期（20162016年），我国经济社会发展处于重要战略机遇期，振兴轻工业已经被提到国家战略层面；高等教育将超越规模扩展、外延扩张的发展模式，进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。经济社会的发展特别是国家振兴轻工业的要求以及高等教育面临的发展形势，为我校的发展提供了新的机遇和挑战。2/11适应新形势、把握新机遇、迎接新挑战，进一步提高办学层次和办学水平，建设一所特色明显、优势突出的教学研究型大学，是历史赋予我们的光荣任务。为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20162020年）和河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20162020年）提出的要求，推进学校各项事业的全面发展，提高我校为国家和河南省经济社会发展的服务能力，依据高等教育面临的形势，结合我校长期发展积淀的基础和实际，特制定本规划。一、“十二五”规划的指导思想“十二五”期间我校建设和发展的指导思想是全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校工作全局，坚持“质量立校、人才兴校、科研强校、特色亮校”的方针，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要和河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20162020年）的要求，主动适应国家和地方经济社会发展需要，以省部共建为契机，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以体制改革和制度创新为动力，以队伍建设为重点，改善办学条件，优化教育结构，深化教育改革，推动博士单位建设、更名大学、新校区建设三大目标早日实现，促进学校和谐发展、科学发展，将学校建设成为特色明显、优势突出的教学研究型大学。3/11二、“十二五”期间建设和发展的总体目标和重点工程20162016年我校建设和发展的总体目标是牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，注重优化结构，加强内涵建设，落实省局共建协议，实施“卓越工程师教育培养计划”，加强省级博士单位立项建设、更名大学条件建设、新校区建设，着力提高办学水平和层次，把学校建成在省内同类高校位居前列，在国内有一定影响，本科教育为主，研究生教育达到相当规模，力争列入国家博士单位建设规划，特色明显，优势突出，以工为主，工、理、文、艺、经、管、法、教等协调发展的教学研究型大学。20162016年我校建设和发展的七大重点工程是（一）省局共建工程把握教育部、国家有关部委及省政府积极支持省部（局）共建高校的机遇，立足我校烟草学科行业特色鲜明的优势，按照“谋划方案、协调推进、明确意向、达成协议和实施建设”的工作部署，加强沟通与协调，争取国家烟草专卖局和河南省人民政府的支持，实现河南省人民政府与国家烟草专卖局共建我校。在河南省人民政府和国家烟草专卖局的指导下，坚持“发挥优势、突出重点、富有特色、体现水平”的指导思想，认真落实省局共建协议，进一步加强烟草科学与工程学科及相关支撑学科建设，推进烟草学科与轻工机械、自4/11动控制、化学化工、工业设计和经济管理等学科的有机整合；健全烟草科学与工程学科人才培养基地，形成行业人才立体培养体系；建设以烟草加工为特色的国家级、省部级重点实验室或工程技术中心，打造高水平科研平台，形成面向行业的产学研一体化机制，增强学校服务烟草行业和河南经济社会发展的能力，进一步提高办学水平和办学层次。（二）人才培养工程在办学规模方面，大力发展研究生教育，适度扩大本科教育，加强国内外合作办学，招收留学生，积极发展软件职业教育，兼顾成人教育，经过五年的发展，使各类在校生达到27000人左右，其中在校普通全日制本科生25000人左右，研究生1300人左右，其他700人左右。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，把质量提升作为学校教育发展的核心任务。坚持育人为本，树立全面发展观念、多样化人才观念、人人成才观念、终身学习观念和系统培养观念；面向行业和地方经济社会发展需要，根据学科专业特点，构建有利于学生成长成才的具有明显特色的人才培养体系，培养知识、能力、素质相协调，德智体美全面发展，具有创新精神的应用型专门人才。积极实施“卓越工程师教育培养计划”和“双学位”培养工作，到2016年，达到10个专业5的在校生纳入“卓越5/11计划”培养体系。以质量工程为抓手，深化教育教学改革，提高教育质量。巩固精品课程、教学名师、教学团队、特色专业、教材、教学资源库、实验教学示范中心等一期质量工程项目的建设成果。根据教育部二期质量工程项目“整体设计、有限目标、明确重点、分步推进”的建设方针，加大教学投入，强化教学工作中心地位，充分调动教师投入教学和教学改革的积极性，促进优质教育教学资源共享，提高人才培养质量。三学科建设工程坚持特色亮校理念，进一步调整和完善学科布局。建设5个以上省级重点学科一级学科，10个左右省级重点学科二级学科，增强学科可持续发展能力。重点建设好化学工程与技术、食品科学与工程、电气工程3个博士点建设学科，充分发挥材料科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、艺术学、管理科学与工程、社会学等学科的支撑作用，每个博士点建设学科形成46个特色明显、水平较高、相对稳定、相互支撑的学科方向，其中有12个研究方向具有较强竞争力、达到国内领先或先进水平，使学科整体实力达到国家博士学位授予单位立项建设要求。加强学位点建设与研究生教育。获得1015个硕士学位授权一级学科点（涵盖50个以上硕士学位授权二级学科6/11点）；拓展专业学位研究生培养类别，使硕士专业学位授权类别达到3个以上，各类硕士专业学位授权点达到18个以上，硕士专业学位研究生招生规模达到招生总规模的50左右。在拓宽研究生培养渠道、丰富研究生培养类型的基础上，扩大研究生招生规模。建立健全学位与研究生教育管理措施，提升研究生创新教育水平，提高研究生培养质量。积极开展与国内高水平重点大学联合培养博士研究生工作，培育博士研究生导师队伍，积累博士研究生培养经验，为独立培养博士研究生奠定基础。加强专业建设。依托重点优势学科和重点建设学科，加强学科专业间的交叉、渗透，重点建设15个左右在社会上有较大影响的特色优势专业；调整专业布局，拓宽专业内涵，根据经济社会发展需要，增设学科门类和专业，在现有50个本科专业（64个专业方向）的基础上，2016年本科专业数量达到58个。四队伍建设工程根据学校发展定位与学科、专业建设需要，适度增加师资总量，形成一支数量适当、结构合理、素质优良、创新能力强的师资队伍。到2016年，学校师资总量达到1500人左右，其中在编专任教师1350人左右、外聘教师150人左右（折合数）。进一步优化师资队伍结构。提高博士学位教师比例，7/11具有博士学位教师达到500人左右，占专任教师总数的35以上，专任教师中具有研究生学位的教师比例达到85以上。教授人数达到220人以上，副教授达到330人以上，专任教师中具有高级职称教师比例达到40以上。教师学缘结构多元化，提高具有国际教育背景的专任教师数量，引进具有全日制博士、硕士学位的海外留学人员占年度新增师资的20以上。鼓励工科专业专职教师从事工程实践，到2016年，各工科专业教师到企业工程岗位工作一年以上的比例达到50以上。重点打造一批高层次学术梯队。围绕博士点建设学科，依托省级及以上重点学科、重点实验室，重点引进学科领军人物35人，力争成功申报河南省“百人计划”创新人才12人以上，力争达到双聘院士8人以上，省级特聘教授12人以上，校级特聘教授15人以上，省、厅级学术技术带头人70人左右，选拔培养省、校级青年骨干教师培养对象120人左右,逐步形成一批结构合理、教学科研水平高、团队合作与创新意识强的学术梯队。（五）科研强校工程努力实现高层次科研平台、科研项目、科研成果、科研奖励的新突破。以高层次人才队伍和创新团队建设为核心，形成创新能力强、科研水平高的的省级科技创新团队67个，为冲击国家级科技创新团队奠定良好的基础；力8/11争实现国家教育部、国家烟草专卖局重点实验室和省级工程技术研究中心零的突破；以国家和省部级重大攻关项目申报和研究为重点，积极主动多渠道争取科研任务，承担国家级科研项目66项以上，省（部）级科研项目143项以上，完成横向开发和推广项目250项以上，科研经费总额达到年均3000万元左右；不断提高科研成果的质量和水平，通过省部级以上鉴定成果达到150项左右，取得省部级以上奖励成果35项以上，加强与高水平院校及科研机构合作，在国家级科技奖励方面实现突破。着力实现学校整体学术水平的新突破。在核心期刊以上学术刊物发表论文1700篇以上，其中三大收录论文900篇，出版学术著作100部以上（不含教材），加强科技成果的推广转化工作，力争实现科技成果转化率达20以上；继续加强学报建设，不断提高刊物质量，为学校科学研究、学术人才培养和对外学术交流提供有利条件。（六）开放办学工程加强与国外高校及国外科研机构之间的合作，在更大范围、更高层次扩大对外开放；引进更多的优质教育资源，使我校的国际教育从规模、办学层次、办学多样化等方面都有新的飞跃；加快国际高层次人才培养与引进，优化来校留学人员结构，招收留学生达到一定规模。加强与国内知名高校包括港澳台地区高校的合作与交9/11流，促进整体办学水平的提升；主动适应经济社会发展对不同层次人才的需求，积极创新合作形式，不断拓展办学空间，提高办学效益。进一步转变观念，加强与政府、行业、企业和科研机构联系，深度融入地方经济社会发展和烟草及相关行业发展，合理有效地开发利用社会资源；加强校友会、基金会建设，不断拓展学校与校友之间的沟通与交流、服务与合作，建立社会支持学校发展的长效机制，支撑、服务学校事业发展。（七）平台建设工程推进科学校区建设工作，完善新老校区功能定位。积极推进科学校区征地工作和基础设施建设工作，基本建成科学校区，实现总体规划建筑面积36万平方米。合理规划两个校区，建设环境优美的校园。建设6个左右省部级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地，改善公共基础实验室（中心）条件，增设一批特色专业实验室和实习实训基地。教学科研仪器设备总值达到23000万元，生均仪器设备值达到7800元以上。加强文献信息资源保障体系建设，图书馆馆藏图书达到220万册。建成充分展现学校历史文化底蕴的校史馆。建成安全可靠、先进实用的万兆校园网络，网络信息10/11点数30000个，校园网出口总带宽3000MBPS，管理信息系统数据总量300GB，电子邮件系统用户35000个，建成学校公共基础服务平台，实现数据、设备和应用集中管理，搭建资源共享的业务及应用平台，构筑数字化教学、科研、管理和校园生活环境。三、确保学校“十二五”规划完成的主要措施一加强党建思想政治工作和精神文明建设，为学校改革发展提供强有力的组织保证和坚实的思想基础1加强党的建设，为学校建设发展提供组织保障着力加强领导班子建设，提高思想政治素质和办学治校的能力。加强领导班子思想政治建设，提高领导班子和领导干部的思想素质；完善领导体制和决策机制，不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平；加强领导班子能力建设，提高用科学发展观统领工作的能力。着力加强干部队伍建设，为学校建设发展提供人才支撑。坚持正确的用人导向