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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32016年春期五年级英语下册ASSESSMENT教案（湘少版）课题ASSESSMENT第1课时总第教时20142015学年度第二学期教学目标1、能够听、说、读、写46单元所学单词2、能够在已经熟悉的情境中理解并说出第46单元所学句型重点难点能够听、说、读、写46单元所学单词和句型教具准备人物图片、节日的图片、生日场景的图片、公共场所中常见标识的图片、单词卡片、教学课件等教学过程设计备注课题引入STEP1WARMUP1GREETINGS2歌曲热身HAPPYBIRTHDAYTOYOU教学步骤及主要内容STEP2复习主题活动1教师通过课件或图片呈现关于JANE的生日的场景，并提供目标语言的支持，引导学生用目标语言猜测JANE的生日在哪个月。2教师随机出示关于月份的单词卡片，学生快速说出卡片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3上的英文单词3教师呈现JANE生日的月份的日历，引导学生阅读P31C部分的短文，然后从文中找到JANE生日的具体日期；学生二读短文，找出JANE的其他家庭成员生日的具体日期，并填写表格4学生根据表格的关键词进行问答5学生自主完成P31C部分的短文的练习，教师讲评答案。6学生四人一组对话，谈论各自的生日。STEP3复习主题活动1教师呈现JANE的生日场景与生日礼物的图片，学生猜测JANE的生日收到了哪些礼物。2教师引导学生用一般将来时表达自己将送给JANE什么生日礼物3学生四人一组对话，表演庆祝JANE的生日，并给她送生日礼物的情境对话，教师选34组同学上台表演。STEP4趣味操练1教师出示公共场所中常见标识的图片，学生快速说出用DONT开头的祈使句2学生完成B部分听力练习，然后老师通过问和答的形式讲评和核对答案。3学生完成A部分听力练习，然后老师通过问和答的形式讲评和核对答案。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34教师出示节日图片，就节日的具体日期向学生进行提问STEP5自主评价1E部分我能做如果你能完成就画，如果不能完成就画1学生两人一组制定学校或班级的规则，运用以DONT开关的祈使句来表达禁止或建议2学生四人一组谈论各自的生日，运用以下句型“WHENSYOURBIRTHDAY”“MYBIRTHDAYISINJULY”2F部分
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