全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3关于药店服务社会实践报告系部名称管理工程系专业会计学年级大一班级3班姓名刘娟学号201603010322实践单位府谷县济春园药店时间2016年7月20日2016年8月20日共30天一年一度的暑假又开始了,在这个假期我开始了我的第一次社会实践。由于一般企业很少招短期工,尤其是学生,而且我又是为了积累社会经验、丰富假期生活,所以就选择了我家附近的一家药店(济春园)开始了我为期一个月的社会实践。这个药店规模并不是很大,所以我的工作也比较琐碎。在那里工作的时候,我每天去了要打扫卫生并保持卫生清洁,让来看病买药的人更舒服一些,印象好一点,偶尔我还要把进货用完的纸箱以及药盒整理好。这些工作相对来说简单一点,平时在家也做家务因此都难不倒我。最让我头疼的是,帮那些买药的客人按药方称中药的重量,操作并不难但刚开始接触的时候,我手忙脚乱的特容易出错。比如,客人多的时候有时会不记得写客人的名字,有时又忘写药品的名称,日期有时也会忘了,然后总出错总挨骂,心里特别难受,特别委屈。但又不能顶嘴,毕竟自2/3己什么也不会,而且是自己工作的错误就必须承担。来药店买药的人形形色色的,有穿着十分好的妇人来买减肥的药物或者是特贵的补充营养的药品,还有是一般家庭的人满脸的痛苦来买治病的药。不管是什么样的人来,他们都会因为价格的问题抱怨,甚至怀疑是不是我弄错了,故意提高价格谋取暴利,真是让人欲哭无泪呀老板也会安慰我说做生意就这样,不要太计较了慢慢习惯就好了。然后我就自己找平衡点调节情绪,当然也学到了不少的知识。一个月过的很快,我的暑期实践也结束了。从刚开始的什么都不会、什么都不懂、什么都做不好,到现在的可以独立面对一些人一些事。我有点舍不得离开,回想一下这次实践活动我真收获不小呢在工作结束后,我做了一些总结一要善于学习时代在进步,生活在发展,面对未来我们还有许多不知道不了解的事物,因此在这个阶段我们一定要自我加强,要善于学习,以备将来更好的去应对一些问题,不论是人际方面,还是工作、能力方面我们一定要做到善于学习。二要善于沟通俗话说“林子大了,什么鸟都有”世界之大无奇不有,在这个多元化的社会。我们更是会遇到各种各样、形形色色的人,不管他人是什么样的3/3态度语气,我们一定要和善的去与人沟通,面对不同的人我们要用不同的方式、不同的言语去达到最佳的沟通。三要端正自己的态度不论做什么工作、干什么事,态度是最重要的,即使面对我们不熟悉的事情,但只要态度对了,在接下来的过程中慢慢掌握,就是可以的。因此,要端正自己的态度,凡事要多亲力亲为才可以把事情做得更好。四要有坚持不懈的精神作为在校生,不管是到什么样的单位或店里工作一开始都不会特别满意,有时做错了、做得不到位了都会被说,而且刚面对社会难免会遇到一些坎坷,但绝不可轻言放弃,一定要坚持不懈的去做好每一件事。五要勤快不管做什么事,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 床位预售协议书范本
- 小红书推广合同范本
- 工程项目管理协议书
- 小区占地费用协议书
- 廉洁监督共建协议书
- 师徒培养协议书模板
- 泔水收集处理协议书
- 扬州温州商会协议书
- 扶贫资金监管协议书
- 找中介租房合同范本
- GB/T 5008.2-2023起动用铅酸蓄电池第2部分:产品品种规格和端子尺寸、标记
- 外国影视音乐拓展 久石让的动漫音乐 课件-2023-2024学年高中音乐人音版(2019) 必修 音乐鉴赏
- 宝马X5汽车说明书
- 弥漫大B细胞淋巴瘤护理查房
- 内部融资的概念
- 某电厂土建部分监理质量评估报告
- 护士执业注册健康体检表
- 超星尔雅学习通《逻辑学导论(中山大学)》章节测试含答案
- 商务英语常用单词
- 建设工程施工合同(GF-2017-0201) 专用条款模板
- 现代设备管理课程教学大纲
评论
0/150
提交评论