师德标兵事迹材料：从爱出发，甘心奉献

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6师德标兵事迹材料从爱出发，甘心奉献师德标兵事迹材料从爱出发，甘心奉献“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说起教师，人们总是称颂他是春蚕，是蜡烛，也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。她Z老师，为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，在教育的路上从不求索取，像春蚕，像蜡烛，默默奉献2006年，因夫妻两地分居，她很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱教育集团工作。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。蓦然回首，十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，一路走来，那深深浅浅的脚印，记录了她行走在教育路上的执着与追求。每天清晨，当黎明的曙光洒进教室，她已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而她仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏时分，踏着最后一抹儿夕阳，她目送孩子们安然的离去，她的一天就这样结束了。夜晚灯下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在她严格要求之中，逐渐成熟起来，她便感到这就是她人生最大地追求与安慰。工作十三年来，她从未向学校请过一次假，唯恐影响精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6教学质量，耽误了学生。即使是生病，也宁愿自己扛着。她总是说“即使我休息在家，也不会安心，我的心里装的都是班级里的那些学生。”08年的夏天，Z老师怀有六个月的身孕。正当她品茗那份自己期待已久的喜悦，学校打来了电话，因本学期学校人手实在是安排不过来，所以决定让她接手一年级新生班。深知教一年级的苦，一旁的丈夫有些担心。但她还是想方设法地争取爱人的理解与支持，服从了学校安排，决心干好自己的本职工作。9月，新学期如期而至。布置新教室，她挺着肚子，爬高爬低，亲力亲为；召开家长会，她加班加点，精心筹划，一丝不苟；培养好习惯，她循循善诱，坚持不懈她热忱地迎接所有工作的到来，一切工作也正在她的努力下井然有序地展开着。千头万绪使她早已忘记了自己；忘记了自己腹中的孩子；忘记了什么是累，忘记了什么是饿开学一个月后，她的脚背上长满了细小密集的疹子，奇痒无比，隐隐显出的小疹子随后又变成了小水泡，一挠，就破，脓水溢得满腿都是。家人带着她去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，只能自己忍着，最好是向所在单位提出请假，卧床休息。工作不能停下，痒痛又不能用药，本来应该在怀孕后期出现的脚肿胀，竟然提前了，她脚肿得真是离奇，自己的鞋一双都穿不上脚了。她的丈夫看着她精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6那双肿得像馒头一般的大脚说“Z，请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，还出得了门吗自己的身体最重要，自己的孩子最重要，难道你不能为自己、为自己的孩子好好着想吗”听了丈夫的一席话，她的心里为之一颤，腹中的孩子对于她来说是唯一的，的确很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢她早已也把这些学生当作了自己的孩子。她想“我不去上班的话，谁来带着他们呢学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫不行，我不能在家休息，我不能只为了自己和自己的孩子撂下一大帮子孩子，我必须去学校”她的倔劲上来了，便不顾丈夫的劝阻，打开鞋柜，穿上丈夫那42码的大鞋，毅然走进了博爱的校园。同事们见状，有的笑她傻，也有的劝她多休息有几次，听着大家关怀的话语，她情不自禁地淌下不争气的眼泪，但是，一看到孩子们能在她的关心下，好好上课，好好习字，好好游戏，她就觉得，自己就是博爱校园里最幸福的妈妈，对，幸福的准妈妈为什么要这样坚持因为她舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、时时依恋着的三尺讲台。作为一名教师，Z老师面向全体学生。爱班上“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。刚接手一年级（7）班，有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6打交道，也不爱说话，在同学和老师面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，提问时她总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。每次上课发呆，不会读拼音，读句子，总是认为自己很笨，难过得直流眼泪水。Z老师看在了眼里，放在了心上。首先从家访入手，及时和她的家人取得了联系，了解了她在家中的一些情况，其次继续观察她的上课的表现，找准她的弱点，最后寻找对策，长期关注，帮助成长。利用了一个星期天，Z老师去了她家进行了一次家访。通过家访，了解到，原来这位同学生活在单亲家庭中，在她很小的时候，妈妈就离开了她。平日里，一直靠着爷爷和奶奶生活，家里人也很少和她沟通，长此以往，这位同学渐渐变得沉默寡言。了解情况后，Z老师对她说“你是个好孩子，老师有信心帮助你，让你变得开朗起来，让你把功课赶上来，你也要有信心。”听了Z老师的话的话，她若有所思地点了点头。从此以后，每天放完学，Z老师就牵着她那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情爸爸昨天做什么好吃的了爷爷和奶奶给你讲什么故事了还和她聊聊在学校一天的学习，句子不会读，Z老师会一字一句地教她读；题目不会做，Z老师会一点一点地讲给她听，渐渐的，她不怕朗读了，而且成绩也有了很大的进步。每次在批改她的作业时，Z老师都是精批细改，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”、“老师为你加油”、“相信你能行”等这些热情的批语。魏同学拿到作业时，看见了这些批语，从中得到鼓励，从中汲取动力，感受到了Z老师对她的关爱。为了能让魏同学有更好的转变，Z老师还多方联系，帮助她找了一位心理辅导老师。每逢周末，无论刮风下雨，Z老师都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询，给魏同学无微不至的关怀。就这样，两个月以后，魏同学仿佛变了一个人，性格开朗起来了，由原来的被动学习变为主动学习，上课总能听到她响亮的回答和优美的朗读，平时也和班里的同学一起聊天，一起游戏。慢慢地，魏同学和顾老师的感情深了，一天，她居然大声说“顾老师，你就是我的妈妈”Z老师如润物无声的春雨，用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱，点点入地，滋润每一个孩子的心田。学生需要爱，教育呼唤爱。Z老师给予学生的爱像一团火苗，点燃学生心头的希望之苗；Z老师给予学生是如一把钥匙，打开学生心头的智慧之门；Z老师给予学生的爱似一缕阳光，驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6寒冰。我们有理由相