山绣中学下半年语文教研组总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5山绣中学下半年语文教研组总结山绣中学下半年语文教研组总结工作着，美丽着这学期，从山花烂漫蛰虫涌动的春走来，走入潮湿多雨的初夏，直至写这份总结的仲夏三伏天。季节更替，时间逝去，不变的，几乎每一天，我都在“工作”。工作，并不都是美丽的，但一切寻求意义的人，都必须工作，在工作中实现人生的意义。每次想起工作，我就想起纪伯伦工作中的诗句“你工作就能和大地及大地的灵魂一同前进”，“懒惰的话，就会和岁月疏离，偏离生命的航程”。这些诗句总是帮助着我，提醒着我，如何在应该的工作中，活出自我的生命思考，引领同组语文教师工作生命的前行。一、以“任务体验式”培养年轻教师的命题和课堂教学能力。我语文组年龄结构，比例大大侧重于年轻教师，3年内的年青教师就有7位。这学期，我把培育年轻教师的稳健快速成长作为组内建设的重心。创设具体任务情境唤醒年轻教师的“自学意识”，我认为比较重要。山顶独立，海底独行。一切靠自己，“万物生长靠自己”比“万物生长靠阳光”更真实。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5“命题”任务式研修的实施过程成立组内命题研修小团队9人。我主讲。讲析中考命题方向及优秀的命题范例。1小时。3以竞赛形式布置命题实战任务。给确定的阅读寻找家园，每人独立命制四道题，并拟写一个作文题，或一道任务性写作题。时间两周。汇总。共同研讨题目。分组合作。飞蓉参加市级命题竞赛。剩余俩俩组合，以命制日常的组内单元检测卷作为实践点。共命制了八年级单元卷1份，七年级单元卷2份。借此带动日常检测卷的改革。联盟学校的七年级期末卷，由执教第一年的聪达、涤瑶、林敏、佳颖，与我一起研讨完成。我定总体出卷思路。他们自己独立思考、独立学习、独立创造。由于年轻教师的努力，收效不错。占飞蓉，获得市级命题一等奖。七年级的期末卷，在联盟校反响还不错。二、“群文联读”研讨核心下的语文课堂教学改革，走出新思路。在初中课改联盟学校的课堂活动上，我展示的群文阅读课堂，学生或积极参与交流讨论，或认真倾听，其精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5阅读视野之广、思辨能力之强，无不让在座语文老师叹服，故引发诸多对课本身的争议和沉思。在自己趟水过河之后，在林校的指导下，“群文联读”走出了新思路专人课组群的资源库建立。吴若苗的“贝多芬”，吴佳颖的小王子，刘聪达的沙乡年鉴，黄林敏的社戏等群组创新范式，给同组老师很好的借鉴。三、落实日常“类”课的研讨。“范式”关键词试卷分析课第一步准备。（1）答卷纸试题卷成绩数据分析参考答案及评分标准（范例）。（2）学生订正错题、自悟、析错。第二步校对。根据班情，确定试卷学生学习和讲析重点、疑难点。建议（1）落实“学的行为”。本着“知其然知其所以然”的原则，学的行为有书写、记笔记、析错、修正（如何）、书面规范严谨表达、整理等。（2）提倡激励性评价。例如寻找最佳试卷订正者，单元考加分等等。（3）设计“学的环节”。例如学生错误答案直观呈现学生分析出示评分标准优秀答案直观精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5呈现修正自己的答案批改激励。（4）学期整理和装订练习和试卷。第三步后续。将试卷视为另一个出发的起点，即学习意识、学习资料的再开发。例如阅读练习的三用阅读训练、写作启迪、思想提升等。基础错题订正在语文扉页等等。四、引进“专家”促进师生共学习，共研修。这学期外聘专家，为主根据实际日常教学所需，分年级、分专题，从不同层面展开。为摸准九年级语文方向，我们聘请了张寰宇把关初三一模、百题作文，陈宝荣讲析中考阅读和作文的追问。为推进八年级的阅读，我们聘请了爱阅读联盟活动主讲师杨建晓，给八年级学生现场直播讲座那片芳草地。为提高文学社社员的文学素养，我们聘请了瓯越执行主编，初中文学社联盟主题徐斌来校讲座。虽然努力地写总结，但也清晰地发现，不管怎样表达，都难令自己满意，难梳理出这学期最佳的语文教研组实际所做的日常工作脉络。这也是由于平时