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1/4小学“弘扬雷锋精神争当四品八德好少年”主题教育活动方案一、指导思想今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋主题活动月为契机，在全校开展“弘扬雷锋精神争当四品八德好少年”（四品自尊、敬人、乐观、执着；八德爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当）主题教育实践活动。二、活动时间3月份三、活动安排（一）面向全体学生活动1、第4周（3月7日）晨会，大队部组织开展“学雷锋”动员会；2、第5周，各班自行组织一次“美丽校园我来行“卫生清洁活动；3、开展“小雷锋志愿者在行动”实践活动，每位队员至少做一件好事；（二）各年级段序列化活动年段主题形式组织者一年段雷锋叔叔是谁讲故事班主任二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵班主任三年段雷锋精神记心间制作书签班主任、美术组四年段2/4说说我们班的小雷锋主题班会班主任五年段争当四品八德好少年主题征文班主任六年段争当四品八德好少年观影、签名班主任（三）学雷锋见行动1、全面开展“学雷锋见行动”实践活动。每位队员在卫生保洁、爱护公物、爱绿护绿、助人为乐、文明课间、及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向一幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报（全体教师或同伴可参与证明），由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队、小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。2、立足校园学雷锋，坚持做好一件事。开展“今天，你文明就餐了吗”实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍、打餐、用餐、餐后进行一日一评，结合值日教师、带餐教师的反馈，由大队部每月一次总评，给各个中队累计分数。3、参加一次学雷锋社会实践活动。组织大队干部、学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动，具体时间另行通知。4、根据以上活动的开展情况，学校将评选若干个“学雷锋先进中队”予以表彰。四、活动总结1、各年级学雷锋序列化活动评比结果于3月29日前报政教处表彰。2、寻找身边“四品八德“好少年。通过开展3/4“学雷锋”活动，寻找身边“四品八德“好少年。每班评选2名于3月27日前报政教处表彰。3、各班要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动、革命传统教育、社会实践活动相结合，使学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，促进优良校风和学风的形成，让雷锋精神永驻校园。实验小学2016年3月3日小学“弘扬雷锋精神争当四品八德好少年”评选推荐表姓名性别出生年月班级班主任姓名联系电话监护人
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