波宁四中学生思想政治品德考核办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4波宁四中学生思想政治品德考核办法波宁四中学生思想政治品德考核办法一、指导思想高中学生思想政治品德考核，其根本目的是“把全体学生培养为具有社会公德，文明行为习惯和遵纪守法的好公民”。思想政治品德考核遵循党关于社会主义精神文明建设的指导方针，根据中学生生理心理特点，提出明确具体的考核内容、项目，促进和引导他们确立建立科学的人生观、世界观，不断提高学生的社会主义觉悟。也为高校在择优录取时作为一种依据。二、考核原则1、坚持实事求是，一切从实际出发的原则。2、定性定量相结合的原则。3、坚持过程评价的原则，注重学生的一贯表现。4、民主评定、领导与群众结合、加强学生自我评价和教育的原则。三、实施办法和步骤1、由班主任具体负责所在班级的学生思想政治品德考核工作。2、思想政治品德考核与平时德育和考察结合起来，第精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4一学期末进行初评，每学年末进行总评。3、考核工作按以下步骤进行学年开始公布学生思想政治品德考核项目、内容和标准，并告知家长配合教育。学期和学年末组织学生进行初评和总评，先由学生个人总结，对照考核项目进行自评，并确定每一项的考核等第，填写在“个人自评”栏内。组织公正的为全体学生信任的班级考核小组，负责考核班级内同学的平时表现。分别确定考核等第并填写在“班级考评”栏内。班主任根据平时考察纪录、分析观察及学生、班级考评情况，在征求任课教师意见的基础上，对每个学生进行综合分析，在“班主任考评”栏内确定考评等第。班主任还需填写“奖惩情况与突出事例”一栏，学生个性特点、进步变化情况作简要说明。根据16个项目考评情况和“奖惩”栏情况，班主任提出总评等第意见，交政教处审定。考核总评结果与学生见面，鼓励学生发扬优点长处，克服缺点短处，指出努力方向。学生思想政治品德考核总评等第根据考核项目、内容指标和评定标准，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4优秀对考核项目规定的诸方面内容都做得较好，或者某些方面有突出好的表现。良好对考核项目规定的内容基本能做到。及格对项目规定的内容大部分基本做到，但某些方面做的不太好，有严重的缺点或有错误，但已经改正。不及格对项目规定的内容大部分不能做到，但某些方面有严重错误，甚至有违法或轻微犯罪行为，且不接受教育，无改正表现。在实施过程中，对16个项目归结到总评等第的关系处理上，采取以下办法16个项目中优秀项目达到13个以上（含13个，其中第1、2、3、4、6、7条必须为优），其他项目良好者，可评优秀；凡当年受警告以上处分者不能评优秀。16个项目中优、良项目达到13个以上（含13个，其中第1、2、3、4、6、7条必须为优良），其他项目及格者，可评良好；凡当年受严重警告以上处分者不能评良好。16个项目均在及格以上，但是未达到良好者，评为及格；第1、2、3、4、6、7条中出现两条及格者，评为及格。第1、2、3、4、6、7项中，有一项不及格者，评为不及格；其他项目有两项不及格者，评为不及格；当年受精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4学校记过以上处分者，评为不及格。因有突出贡献而受奖者，由学校政教处、班主任视具体情况提高等级或做其他处理。考核工作的领导和管理1、由分管德育的校级领导负责学生思想品德的考核工作，并组织有关部门参加进行。2、学校领导负责审核三级考评情况，进行协调。对考核总评定为优秀或不及格的学生，须经分管领导签署意见并签名盖章。3、考核中需要把握优秀、